人教版四年级下册语文精品教学课件 第五单元 习作：游______.pptVIP

（R）版语文四年级下册课件提示：点击进入习题二一三四一、【我能审题】本次习作不可以写的地方是()(多选)A.附近的公园B.去过的风景名胜区C.杂志中看到的景点D.电视上看到的地方点拨：本次习作要求写自己游览过的地方。C、D两项是“看到的”，不符合本次习作的要求。C二、【我会选材】我们游览过的地方有很多，最适合选择什么样的地方来写呢？()A.印象最深B.最近去过C.名气最大D.随便都行A三、【我来构思】小王利用“五一”假期去黄山旅游了一番，回来想写一篇《游黄山记》。1.下列给他的建议中不合理的一项是()A.按照游览的顺序写。B.重点写最感兴趣的黄山奇石。C.把在黄山的所见所闻全部写下来。D.写景物时写出自己的感受。C点拨：本题考查审题能力。要结合本单元所学的写景文章，并结合日常写作经验进行选择。在写景文章的创作中，景物的选取很重要，要选取有代表性的景物来写，切忌面面俱到，所以C项错误。2.仿照例子，在空白的区域画一画你去过的地方的游览路线图。点拨：本题考查构思能力。首先确定要写的地方，然后通过画游览路线图的方式理清游览的路线，确定习作的骨架。画图略。3.列提纲：填一填，理清自己本次习作的思路。(1)我在游览时看到了很多景物，我要重点写的是这几处景物。点拨：本题考查构思能力。完成习作时要构思得当。游览的路线很长，要分清主次，确定几处最重要的景点，把这些景点写详细。示例：动物世界、热带雨林、漫步太空(2)我试着用上过渡的方法，给重点写的部分写出开头的句子。例：走完长廊，就来到了万寿山脚下。①_________________________________________②_________________________________________示例：走进大门，我们小组先去的是动物世界。看过珍奇动物后，我们来到了热带雨林。四、【我学表达】请仿照下面的内容，用一段话介绍自己印象最深的一处景物。过了小桥继续往前走，哇！你看那一片片美丽的玉兰花：有的白的像雪，有的粉的像霞，还有的红的像火。“百般红紫斗芳菲”，一枝枝在风中摇曳的玉兰花像迷人的少女站在阳光下跳着欢快的舞蹈。旁边有一个木头搭建的凉亭，像撑开的大雨伞，庇护着阶下的株株小草。凉亭旁开满了桃花，人间四月芳菲未尽，樱花园中桃花正盛开，如梦似幻，任人徜徉其间，不忍离去。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我们从南门进入，沿着城墙，穿过永安桥，登上了琼岛。琼岛上的苍松、翠柏、碧柳、红花、绿草，一一展现在我们眼前。最吸引我的是那苍松，它们形态各异：有的像撑开的巨伞，有的像矗立的宝塔，还有的像伸出的龙爪……感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG