2025教育随笔：谈谈教学与学习的这些工具智在何处.docx

[教育随笔]谈谈教学与学习的这些工具：“智”在何处

事件起因：

其实，很早就想写这样一篇文章，发现过一些现象，做过一些努力，好像没有什么效用，也算是一篇求助文章吧。

致使我现在写下这篇文章的，大概是一周内发现了“工具”的三次无语事件，频率如此之高，想记录，想向孩子们做一些引导，也想向老师们、家长们传递一些想法吧。

三个事件：

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不知道正在阅读此文的你，看到这个图片上的内容的第一想法是什么？我当时的第一想法是：“这孩子，就算是抄作业，也别抄得这么明显吧！好歹你给填对位置呀！”我没有急着将孩子找来问，而是在班上展示了这一项作业（当然，我没有让孩子们看到这本作业是谁的，孩子们也习惯了我只说现象，