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教育教学理论考试试题
说明(1)考试形式为闭卷书面考试。
(2)考试时间为90分钟。试卷满分为100分。
一、辨别题(在对的题后括号内打“√”,错的打“×”,每小题2分,共20分)
1.个体间能力高低、成就大小,主要取决于智力的差异。()
2.发现学习最本质的特征是强调探究过程而不是现成的知识。()
3.教学评价主要可分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价三种类型。()
4.教学本质上是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识的过程。()
5.新课程改革的显著特征是学习方式的转变,这意味着用一种学习方式去代替另一种学习方
式。()
6.自主学习就是学习内容学生自己定、学习伙伴自己挑、学习方式自己选。()
7.凡有助于实现课程目标的一切因素都可以叫做课程资源。()
8.综合实践活动包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育
等四项内容。()
9.校本课程开发的重要目的就是要加强校本教材的编制。()
10.效度是指研究所得到结果的可靠、精确与稳定的程度。()
名
姓二、单项选择题(请把正确答案前的字母填到题后括号内,每小题2分,共20分)
1.学生通过教师呈现的材料来掌握现成知识的学习方式叫()
A.机械学习B.接受学习
C.被动学习D.有意义学习
2.陶行知说:“接知如接枝。”这说明学生获得是极为重要的()
A.课本知识B.老师的指导
C.恰当的评价D.直接经验
3.“引起学生对新知识的兴趣——讲授新教材——在新旧知识之间建立联系——得出结论、
定义或法则——应用知识解答问题或做练习”,该“五段教学法”的创始人是
A.布鲁纳B.奥苏贝尔
C.赫尔巴特D.杜威
4.有人发现已裂开一条缝的茧中蝴蝶正在痛苦地挣扎,他于心不忍,便拿起剪子把茧剪开,
帮助蝴蝶脱茧而出。可是这只蝴蝶却因身体臃肿,翅膀干瘪,根本飞不起来,不久便死去了。
1
在我们的课堂教学中,不少老师非常类似于拿剪子的人,他们()
A.不懂得重结论,轻过程的危害性B.能够帮助学生少走弯路
C.重视对后进生的转化教学D.不重视学会,但重视会学
5.下列属于校本研究主要方法的是
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