3桂花雨说课稿-2024-2025学年语文五年级上册（统编版）[001].docxVIP

3桂花雨说课稿-2024-2025学年语文五年级上册（统编版）[001].docx

3桂花雨说课稿-2024-2025学年语文五年级上册（统编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《桂花雨》，选自统编版语文五年级上册。本课通过讲述作者童年时在桂花飘香的季节里，和家人一起摇桂花、晒桂花的经历，展现了浓厚的家庭亲情和劳动乐趣。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本课与学生在日常生活中对桂花、家庭亲情等话题的认知有关。学生在生活中可能有过类似的经历，对桂花有一定的了解，这将有助于他们更好地理解和感受课文内容。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的文学素养、情感态度与价值观以及审美情趣。通过阅读《桂花雨》，学生能够感受作者对家庭温暖的描写，培养对亲情和劳动的尊重与热爱；同时，通过分析课文中的修辞手法和描写技巧，提升学生的文学鉴赏能力；此外，引导学生体会自然之美，培养对美的感知和欣赏能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解课文内容，感受作者对童年生活的回忆和对家人的深情。

②把握课文中的修辞手法，如比喻、拟人等，分析其在表达情感和描绘场景中的作用。

③学习作者观察生活的细致入微，培养学生对细节的关注和表达能力。

2.教学难点，

①深入理解作者对桂花雨的描写，体会其象征意义，如对美好生活的向往、对家庭温暖的珍视等。