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高中思想政治课师生互动：理论基石与实践创新探究

一、引言

1.1研究背景与意义

高中思想政治课作为高中教育体系中的重要组成部分，承担着培育学生思想政治素养、道德品质和社会责任感的重任。在新时代背景下，社会对人才的要求愈发多元和全面，不仅需要具备扎实的专业知识，更要有正确的世界观、人生观和价值观，以及良好的政治素养和社会适应能力。高中思想政治课正是塑造学生这些关键素养的核心阵地，通过系统的课程学习，引导学生理解国家政治制度、经济发展、文化传承等方面的知识，培养其政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等核心素养，为学生未来的社会生活和职业发展奠定坚实基础。

师生互动作为课堂教学的关键环节，对高