2024年春九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展1.1殖民地人民的反抗斗争导学案新人教版.docxVIP

PAGE

PAGE2

第1课殖民地人民的抗拒斗争

导学案

一、学习目标：

相识西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治，英国在印度的殖民统治。概述章西女王和玻利瓦尔领导抗拒殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和人民抗拒殖民侵略的正义性。

二、学习重难点

重点：玻利瓦尔领导抗拒西班牙殖民统治的斗争；印度民族大起义

难点：殖民地人民抗拒殖民统治的缘由

三、自主学习：

导入新课：

展示图片：《南美解放者杯足球赛博卡青年队夺冠》

巴西足球享誉世界，在南美有一项特别出名的足球赛事——“南美解放者杯”，你知道“南美解放者”指的是谁吗？

目标导学一：拉丁美洲独立运动

1、展示拉丁美洲的地图，引导学生驾驭拉丁美洲的地理位置。

拉丁美洲指今日美国以南的全部美洲地区。这一地区从16世纪初起先成为西班牙和葡萄牙的殖民地，当地居民以西班牙和葡萄牙语为主要语言，而这两种语言都属于拉丁语系，因此，这一地区又被称为“拉丁美洲”。

2、拉丁美洲独立运动爆发的缘由

引导学生归纳：

（1）西班牙和葡萄牙对拉丁美洲的殖民统治和剥削

出示课本“相关史事”，使学生了解殖民者对拉丁美洲通过等级制度实行政治统治

16世纪至19世纪初的300年间，拉丁美洲殖民地形成了一个按血统划分阶层的金字塔式的等级社会。印第安人和黑人处于社会最底层，是殖民者役使的主要对象。他们之上是欧洲人与印第安人或黑人结合所生的后代混血种人，他们主要做工匠、小贩和牧民。他们之上是移民的后代土生白人，他们主要是地主和商人，有的充任中下级官吏。最上层是驾驭政权的西班牙和葡萄牙白人殖民者，他们对土生白人也排挤卑视，二者之间的冲突日益尖锐。土生白人中的一些人，后来成为独立运动的领导人。

展示材料体现殖民者对印第安人的经济剥削：

材料一：《印第安人被迫在银矿劳动》

材料二：西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲疯狂地掠夺珍贵金属，到处找寻金银产地。16到18世纪，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万公斤，白银1亿公斤。葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。

（2）受美国独立斗争和法国大革命的影响

出示相关图片

3、拉丁美洲独立运动的爆发

展示：《南美独立斗争形势图》，引导学生阅读课本，归纳拉丁美洲独立运动的相关史实

时间：19世纪初

范围：北起墨西哥，南到阿根廷

领导人：玻利瓦尔、圣马丁

参与者：印第安人、黑人、混血人种

结果：成功

展示玻利瓦尔图片并播放视频

提问：玻利瓦尔有哪些事迹？

老师总结：战胜了西班牙军队，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。当选总统后，接着领导南美洲的独立运动。

展示圣马丁图片，指出圣马丁在南美洲南部地区，领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。和玻利瓦尔一起被称为南美的“解放者”。

展示拉美独立运动图片，结合玻利瓦尔和圣马丁领导独立运动的路途，体现拉美独立运动的特点：时间长、范围广、南北国家联合作战。

4、拉美独立运动的影响

学生探讨后老师作简洁分析：（1）赶走西班牙、葡萄牙殖民主义者，赢得独立斗争的成功；（2）出现了一系列新兴独立国家，基本形成了今日拉美国家的格局；（3）鼓舞了殖民地人民。

目标导学二：印度民族大起义

1、印度民族大起义爆发的缘由

老师讲解并描述：印度被称为“英国王冠上最亮的明珠”，从17世纪起先，英国就从印度榨取多数的财宝。据统计，1757—1815年间，英国从印度榨取的财宝不下十亿英镑。19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地，工业革命完成后，英国加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。

展示材料：

材料一：“以前孟加拉是各国的谷仓，是东方商业财宝和工场手工业汇萃之地。………在短短20年内，这里的很多地方都已呈现沙漠的景象。田地荒芜，广阔地面长满野草；农夫被掠夺，手工业者受压迫，饥荒一再发生，随之而来的是人口削减”。

——1770年英国议员威廉·富拉登

材料二：“这种凄惨的境况，在商业史上是无与伦比的。棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”

——英国驻印度总督本丁克

提问：以上材料反映了什么问题？

学生探讨后老师总结：英国殖民者对印度人民尤其是棉纺织手工业者的残酷剥削。

老师讲解并描述：英国还以种种借口兼并印度王公的领地，规定王公死后若无直系后嗣，其领地就归英国全部。随着在印度统治的稳定，英国取消了对印度土兵的较优厚的待遇，并且不敬重他们的宗教信仰。

活动探究：通过分析材料，印度民族大起义爆发的缘由是什么？

根本缘由：英国的殖民统治激化了印度社会的冲突。

2、起义的导火线——涂油子弹事务

出示课本“相关史事”，使学生明确该事务的发生

3、起义的过程

展示《印度民族大起义形势图》，引导学生驾驭大起义的相关史实

时间：1857年

参与者：印度土兵、农夫、手工业者、部分封建王公

起义中心：德里、密拉特、章西