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初三物理教师个人工作参考总结（通用）

时间过得真快，转眼已经期末。为了在以后的工作和教学中不断提中和完善本人，有必要回忆一下本学期的工作。

本学期，本人担任07——11、12教学工作。在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，积极参加各类政治和业务学习，努力使本人成为一个合格的教学工作者。现本主要教学工作总结如下：

1.教师方面：认真分析和研究近三年的考试说明，研究三至五年的中考试题以及各地的模拟试卷。如此做的目的是更好地把握中考的特点，使复习能把握大局，突出重点，在主干知识点花更多时间，下更大功夫，防止平均使用力量。

2.一些值得留意的细节。如：①留意解题格式的训练。特别多学生格式混乱，方程不标准，满篇数学符号等，这些征询题都及时纠正，否则造成会做而丢分的现象。②在备课时精心设计征询题，提出的征询题有深度，一环套一环，逐步深化，使学生的思维即有深度又有广度，充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点，使学生积极考虑，提中课堂效率。③不完全放弃教材，留意回归教材，特别是热、光、原三部分要强调学生看书。④加强多媒体的运用，关于难以理解的物理过程要编成动画，如此可以提中效率，降低难度。⑤舍得花时间让学生在课堂上考虑，不满堂灌。

3.注重理论联络实际标题的分析和训练。现在中考越来越注重理论联络实验才能的调查。每一章节都有如此的标题，本人留意挖掘，特别是电学部分，如此的标题较多，中考调查的比率也较中。

4.特别留意学生才能的培养。中考把对才能的考核放在首要位置，通过对知识及其运用的考核来鉴别学生才能的中低。考试说明中明确告诉我们要调查学生五方面的才能，即：理解才能、推理才能、分析综合才能、应用数学处理物理征询题的才能、实验才能。

总之初三物理复习工作是一个系统工程，更好地提高初三物理的复习工作还有许多值得研究的地点。