23《父亲、树林和鸟》说课稿-2024-2025学年统编版语文三年级上册[001].docxVIP

23《父亲、树林和鸟》说课稿-2024-2025学年统编版语文三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：《父亲、树林和鸟》是统编版语文三年级上册的一篇课文，主要讲述了一位父亲带着孩子走进树林，观察和体验树林和鸟儿的故事，引导学生感受大自然的美丽和生命的奇妙。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与三年级学生已有的观察、体验和表达能力相联系。学生已经具备了一定的观察力，对大自然有一定的认知，能够通过语言表达自己的感受。课文内容贴近学生生活，有助于激发学生的学习兴趣，提升他们的语言表达能力。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的文化自信、审美创造和语言建构与运用能力。通过学习《父亲、树林和鸟》，学生能够感受自然之美，增强对传统文化的认同感，提升对大自然的敬畏之心。同时，通过朗读、讨论和创作，学生将提升语言表达能力，学会用文字描绘自然景观，培养审美情趣和创造力。

三、学情分析

三年级的学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，他们对世界充满好奇，对自然现象有浓厚的兴趣。在知识层面，学生对动植物有一定的认知，但缺乏系统性的自然知识。在能力方面，学生的阅读理解能力、表达能力以及观察力正在逐步发展，但尚需教师的引导和培养。

学生的素质方面，大部分学生具备良好的学习态度和合作精神，但在课堂上可能会出现注意力不集中、参与度不高等情况。行为习惯上，部分学生可能存在阅读速度慢、词汇量不足、书写不规范等问题。

这些学情特点对课程学习有着直接的影响。首先，教学过程中需要注重激发学生的学习兴趣，通过生动的教学手段和活动设计，吸引学生的注意力。其次，针对学生的阅读理解能力，教师应提供适当的指导和练习，帮助学生逐步提高阅读效率和理解深度。此外，培养学生的表达能力是关键，教师可以通过小组讨论、角色扮演等方式，鼓励学生积极参与课堂互动，提高他们的语言组织和表达能力。

在教学过程中，教师还需关注学生的个体差异，针对不同层次的学生提供差异化的教学策略，确保每个学生都能在原有的基础上得到提升。同时，通过培养良好的学习习惯，如规范书写、主动阅读等，为学生的终身学习打下坚实的基础。

四、教学方法与策略

1.教学方法：采用情境教学法，结合讲授、讨论和实践活动，引导学生主动探究。

2.教学活动：设计“走进树林”的角色扮演游戏，让学生扮演父亲和孩子，通过对话和互动体验树林中的美好；组织“鸟类观察日记”写作活动，让学生观察校园内的鸟类，记录观察结果。

3.教学媒体：利用多媒体课件展示树林和鸟类的图片、视频，以及相关的自然知识，增强学生的直观感受。

五、教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：教师讲述一个关于孩子与大自然的故事，引导学生思考人与自然的关系，激发学生对本节课的兴趣。

2.回顾旧知：引导学生回顾之前学过的关于动物、植物等自然知识，为学习新内容做好铺垫。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：教师详细讲解《父亲、树林和鸟》这篇课文的主要内容，包括父亲带孩子走进树林的情景，以及他们对树林和鸟儿的观察和感受。

2.举例说明：教师通过展示树林和鸟类的图片、视频，让学生直观地了解树林和鸟儿的特点，加深对课文内容的理解。

3.互动探究：教师提出问题，引导学生分组讨论，如“你最喜欢的树林里的鸟儿是什么？为什么？”等，让学生在讨论中思考、表达自己的观点。

三、巩固练习（约15分钟）

1.学生活动：教师布置“走进树林”的角色扮演游戏，让学生分组扮演父亲和孩子，通过对话和互动体验树林中的美好。

2.教师指导：教师巡视课堂，观察学生的表现，给予必要的指导和帮助。

四、课堂总结（约5分钟）

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，强调人与自然和谐共处的理念。

2.教师总结本节课的重点，鼓励学生在日常生活中关注自然，保护环境。

五、作业布置（约5分钟）

1.让学生回家后，观察自己家附近的树林或公园，记录下所见到的鸟类和植物，并尝试用文字描述自己的观察感受。

2.鼓励学生与家人分享自己的观察日记，培养他们的表达能力和观察能力。

六、课后拓展（约10分钟）

1.教师布置课后阅读任务，让学生阅读与自然相关的书籍，如《自然观察日记》、《动物的故事》等。

2.鼓励学生在课余时间参加户外活动，如植树、观鸟等，亲身体验大自然的美好。

教学过程中，教师应关注学生的个体差异，适时调整教学策略，确保每个学生都能在原有基础上得到提升。同时，注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，为他们的终身学习奠定基础。

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《自然观察笔记》：这本书可以帮助学生学会如何观察和记录自然现象，包括树木、鸟类、昆虫等。

-《森林的秘密》：通