2023八年级数学上册 第3章 实数3.2 立方根说课稿 （新版）湘教版.docxVIP

2023八年级数学上册第3章实数3.2立方根说课稿（新版）湘教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

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一、教学内容

湘教版八年级数学上册第3章3.2节“立方根”。本节课主要内容包括立方根的定义、性质以及立方根的运算。通过本节课的学习，学生能够掌握立方根的基本概念，了解立方根与平方根之间的关系，并能熟练进行立方根的运算。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养。通过立方根的学习，学生能够理解数学概念的本质，提升逻辑推理能力，学会运用数学模型解决实际问题，增强空间想象能力，提高数学运算的准确性和效率，以及培养对数学数据的分析和处理能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-立方根的定义：重点在于理解立方根是立方运算的逆运算，能够识别并计算简单的立方根。

-立方根的性质：强调立方根的非负性、唯一性和与平方根的关系，如$\sqrt[3]{x^3}=x$（$x\geq0$）。

-立方根的运算：包括求立方根的简单计算和立方根与分数指数幂的转换。

2.教学难点

-立方根的非负性理解：学生可能难以理解为什么立方根总是非负的，可以通过实例（如$\sqrt[3]{-8}=-2$）帮助学生理解。

-立方根与分数指数幂的转换：学生可能对$\sqrt[3]{x}=x^{\frac{1}{3}}$的理解存在困难，需要通过具体的例子和操作来强化这一概念。

-复杂立方根的计算：当立方根的底数是分数或含有小数时，学生可能不知道如何计算，需要教授相应的计算技巧。

-立方根的应用：将立方根应用于解决实际问题，如方程求解、几何问题等，学生可能缺乏实际应用的经验，需要通过练习来提高。

四、教学资源

-软硬件资源：电子白板、计算机、投影仪、多媒体教学软件

-课程平台：湘教版数学课程网站、在线教学平台

-信息化资源：立方根的动画演示、相关教学视频、在线练习题库

-教学手段：实物教具（如立方体模型）、教学卡片、数学题板

五、教学过程

一、导入新课

同学们，今天我们来学习一个新的数学概念——立方根。在开始之前，请大家回忆一下平方根和开方运算，思考它们之间的关系。接下来，我将通过一个简单的例子来引入今天的主题。

（展示PPT或黑板上的例子：求$\sqrt[3]{8}$的值。）

二、新课讲授

1.立方根的定义

首先，我们要明确立方根的定义。立方根是指一个数的三次方等于另一个数，那么这个数就是这个数的立方根。用数学符号表示就是：如果$a^3=b$，那么$a$就是$b$的立方根，记作$a=\sqrt[3]{b}$。

（板书：立方根的定义）

（展示PPT或黑板上的例子：求$\sqrt[3]{27}$、$\sqrt[3]{-27}$、$\sqrt[3]{0.001}$的值。）

2.立方根的性质

立方根具有以下性质：

（1）立方根的非负性：任何实数的立方根都是非负的。

（2）立方根的唯一性：一个实数只有一个立方根。

（3）立方根与平方根的关系：$\sqrt[3]{x^3}=x$（$x\geq0$）。

（板书：立方根的性质）

3.立方根的运算

立方根的运算主要包括以下几种：

（1）求立方根：直接使用立方根的定义进行计算。

（2）立方根与分数指数幂的转换：$\sqrt[3]{x}=x^{\frac{1}{3}}$。

（3）立方根与立方运算的关系：$\sqrt[3]{x^3}=x$（$x\geq0$）。

（板书：立方根的运算）

（展示PPT或黑板上的例子：求$\sqrt[3]{\frac{1}{8}}$、$\sqrt[3]{-64}$、$\sqrt[3]{-0.125}$的值。）

三、课堂练习

为了巩固本节课所学内容，我们将进行以下练习：

1.计算以下各式的值：

-$\sqrt[3]{27}$

-$\sqrt[3]{-27}$

-$\sqrt[3]{0.001}$

-$\sqrt[3]{\frac{1}{8}}$

-$\sqrt[3]{-64}$

-$\sqrt[3]{-0.125}$

2.判断以下各式的正确性：

-$\sqrt[3]{-8}=-2$

-$\sqrt[3]{64}=8$

-$\sqrt[3]{0.001}=0.1$

3.根据以下条件，求出相应的立方根：

-如果$a^3=64$，求$a$的值。

-如果$b^3=-27$，求$b$的值。

-如果$c^3=\frac{1}{8}$，求$c$的值。

四、课堂小结

五、课后作业

1.完成课后练习题，巩固本节课所学内容。

2.查阅相关资料，了解立方根在其他领域的应用。

同学们，今天的课程