高中语文必修上册第八单元 集腋成裘，丰富词语积累说课稿.docxVIP

高中语文必修上册第八单元集腋成裘，丰富词语积累说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

高中语文必修上册第八单元“集腋成裘，丰富词语积累”旨在通过学习古代诗歌、散文等经典文学作品，帮助学生积累丰富的词语，提高学生的文学素养和语言表达能力。本单元选录了不同风格和题材的文学作品，既有诗文的韵味，又有哲理的内涵，为学生在词语积累和审美鉴赏方面提供了丰富的学习资源。通过本单元的学习，学生将能够掌握更多的成语、典故和修辞手法，为写作和口语表达打下坚实基础。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习本单元的文学作品，学生能够理解并运用所学的成语、典故和修辞手法，提高语言表达的地道性和准确性。

2.思维发展与提升：培养学生通过文学作品分析，提升逻辑思维、批判性思维和创新思维的能力，能够从不同角度解读文本，形成自己的见解。

3.文化传承与理解：使学生通过学习古代文学作品，了解中华优秀传统文化，增强文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对文学作品的审美鉴赏能力，能够感受作品中的美，激发创造力和想象力，创作出具有个性的文学作品。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的文学常识，了解了一些古代文学作品的背景知识，具备一定的文言文阅读能力和词语理解能力。

2.学生对古代文学作品充满好奇，对成语和典故有较高的兴趣，具备一定的自主学习能力和合作学习能力。在学习过程中，学生喜欢通过讨论、分享和创作来加深对文学作品的了解。

3.学生在学习本单元时可能遇到的困难和挑战包括：对一些生僻词语和典故的理解，对文学作品深层次内涵的把握，以及在写作和口语表达中灵活运用所学的成语和修辞手法。此外，部分学生可能对文言文阅读存在障碍，需要额外的指导和支持。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备高中语文必修上册教材，以便于跟随课堂进度进行学习和查阅。

2.辅助材料：搜集与课文内容相关的成语故事、文化背景资料，以及经典文学作品的多媒体资源，如视频讲解、音频朗读等，以丰富教学手段和提升学生的学习兴趣。

3.教室布置：根据教学需要，提前划分讨论区域，准备白板和marker笔，以便于学生讨论和展示学习成果。

五、教学过程

同学们好，今天我们将开始学习高中语文必修上册第八单元“集腋成裘，丰富词语积累”。在这个单元中，我们将通过学习一些经典的古代文学作品，来积累更多的成语、典故和修辞手法。下面，让我们进入今天的教学内容。

1.导入新课

首先，我想请大家回顾一下我们之前学过的成语。请大家分享一下，你们印象最深刻的成语是什么？它出自哪篇课文？通过这种方式，我们可以温故而知新，为今天的学习打下基础。

2.课文主旨内容探究

今天我们要学习的课文是《醉翁亭记》。请大家先自主阅读课文，注意理解文章的大意和主旨。在阅读过程中，如果遇到不认识的字或者不理解的词语，请做好标记，我们稍后会一起讨论。

（1）阅读指导

在阅读过程中，我会巡视课堂，帮助大家解决阅读中遇到的问题。同时，请大家注意以下要点：

-理解文章的背景和作者简介。

-关注文章中的成语和典故，尝试理解其含义和用法。

-感受文章的语言特点和修辞手法。

（2）课堂讨论

阅读完毕后，我们将进行课堂讨论。请大家就以下问题进行思考和分享：

-《醉翁亭记》的主旨是什么？

-文中运用了哪些成语和典故？它们分别有什么含义？

-你认为作者在文中运用了哪些修辞手法？它们对文章的表达有何作用？

3.全文侧重点讲解

（1）成语和典故的讲解

我会逐一解释课文中的成语和典故，包括它们的来源、含义和用法。同时，我会给出一些例句，帮助大家更好地理解和掌握这些成语和典故。

（2）修辞手法的分析

在讲解成语和典故的同时，我们还会分析课文中的修辞手法。我会引导大家关注以下方面：

-修辞手法的种类和作用。

-修辞手法在文章中的具体运用。

-修辞手法对文章表达效果的影响。

4.实际教学内容

（1）成语和典故的实际运用

为了让大家更好地掌握所学的成语和典故，我会给出一些实际场景，让大家尝试运用这些成语和典故进行表达。例如，我们可以讨论一些日常生活中的情境，让大家运用所学的成语和典故来描述。

（2）写作练习

题目：《我的醉翁亭之旅》

要求：运用本节课所学的成语和典故，描述你想象中的一次醉翁亭之旅，展现你对课文的理解和感悟。

我会给大家一定的时间进行思考和创作，并在写作过程中提供必要的指导和帮助。

5.课堂小结

在课堂的最后，我们会进行课堂小结。请大家分享一下本节课的学习收获，包括成语和典故的掌握、修辞手法的理解以及写作练习的感受。

6.课后作业布置

最后，我会布置课后作业，以巩固本节课的学习内容。作业如下：

-复习课文《醉翁亭