捐书活动（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学北师大版.docx

捐书活动（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学北师大版

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设计思路

本节课以“捐书活动”为主题，结合三年级上册数学北师大版教材内容，通过实际情境引入，引导学生进行简单的计算和数据分析，培养学生的逻辑思维能力和团队协作精神。活动设计注重实践操作，通过分组合作，让学生在捐书过程中体验数学与生活的紧密联系，提高学生的学习兴趣和积极性。

核心素养目标

培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的数据分析意识和逻辑推理能力。通过捐书活动，让学生学会收集、整理数据，进行简单的统计和比较，培养他们的合作精神和责任感，同时增强对数学与生活联系的认识。

学情分析

三年级学生正处于数学学习的初步阶段，他们对数学的兴趣和学习积极性较高，但认知水平和思维发展尚处于形成期。在知识层面，学生对数的概念、加减法运算和简单的几何图形有一定的了解。在能力方面，学生的抽象思维能力、逻辑推理能力和问题解决能力正在逐步发展，但尚未成熟。在素质方面，学生的合作意识、责任感和实践操作能力有待提高。

在教学实际中，学生普遍表现出以下特点：

1.学生对实际操作活动感兴趣，愿意参与其中，但在操作过程中可能会出现注意力不集中、合作不顺畅等问题。

2.学生的数感和空间观念初步建立，但理解能力有限，需要通过具体实例和直观教具辅助教学。

3.学生的计算能力有待提高，尤其是在估算和简便运算方面，容易出错。

4.学生在合作学习时，可能存在沟通不畅、分工不明确等问题，需要教师引导和规范。

针对以上学情，本节课将结合学生的认知特点和实际需求，设计贴近生活、富有挑战性的教学活动，以激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维和综合能力。

教学方法与策略

1.采用情境教学法，通过创设“捐书活动”的情境，激发学生的兴趣和参与度。

2.运用小组合作学习，让学生在小组中分工合作，共同完成任务，培养团队协作能力。

3.结合多媒体教学，利用图片、视频等多媒体资源展示捐书活动的意义和过程，增强学生的直观感受。

4.设计互动游戏，如“捐书接力赛”，让学生在游戏中学习数学知识，提高学习效率。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于捐书活动的相关资料，如PPT展示捐书的意义和流程，明确预习目标为理解捐书活动的目的和步骤。

设计预习问题：围绕“如何有效组织捐书活动”，设计问题如“捐书前需要准备什么？”“如何统计捐书数量？”等，引导学生思考活动的组织和实施。

监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习进度，确保学生能够按时完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，了解捐书活动的背景和基本流程。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，尝试提出自己的解决方案。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行预习资源的共享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解捐书活动的相关知识，为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个关于捐书活动的真实故事，引出本节课的主题，激发学生的兴趣。

讲解知识点：讲解捐书活动的组织流程，包括捐书前的准备、捐书过程中的注意事项以及捐书后的总结。

组织课堂活动：设计“模拟捐书活动”，让学生分组扮演不同角色，如捐书者、志愿者、统计员等，通过角色扮演体验捐书过程。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，对捐书活动的各个环节进行思考。

参与课堂活动：学生积极参与模拟捐书活动，实际操作中学习组织和管理。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师讲解捐书活动的相关知识，帮助学生理解。

实践活动法：通过模拟活动，让学生在实践中学习和应用知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解捐书活动的组织流程，掌握相关技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于捐书活动的调查报告，要求学生调查家庭或社区中的捐书活动，并分析其效果。

提供拓展资源：推荐与捐书活动相关的书籍或网站，供学生进一步了解和探索。

学生活动：

完成作业：学生完成调查报告，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用拓展资源，进行更深入的学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生自主完成调查报告，培养独立研究能力。

反思总结法：学生通过完成作业和拓展学习，反思自己的学习过程。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，通过拓展学习，提高学生的综合应用能力。

知识点梳理

捐书活动（2024-2025学年三年级上册数学北师大版）

一、捐书活动的背景和意义

1.捐书活动的起源和发展

2.捐书活动的意义：传递爱心、共享资源、促进文化交流

二、捐书活动