人教部编版五年级下册语文精品教学课件 江苏省南京市期末质量监测.pptVIP

⑤担架队艰难而曲折地前进着。英子却越来越瘦，她总是将少得可怜的食物分给担架员和伤员；她的身体也越来越虚弱，她总是将金贵的盐和水送进战友的嘴里。队伍来到山里的一座小桥时，仿佛春天正好等在这里，河岸上娇嫩的小花与新绿映入眼帘。那个重伤的战士已经可以拄着棍子走了，他走到英子队长面前，说：“队长，我要编个花环给你！”英子笑了，那开心而生动的笑脸让人想起她也只是个孩子，她点点头回答：“嗯，好。但是，你现在还需要休息。”谁承想这竟是她一生中所说的最后一句话。⑥在桥边给伤员舀水时，瘦弱的她终因体力不支，眼前一晕，坠落在桥下的河水里。她坠落的声音那么小，她甚至没有挣扎……当队员们赶到桥边，她已经顺水漂远了……⑦时光一去七十年！很多事情改变了，但有些故事永远不会褪色。就像此刻一个看墓老人，站在小桥边，凝视远方。河岸上的小花与新绿一如当年。他的眼睛湿润了，嘴唇颤抖着说：“如果英子队长不用背着我耗费体力，如果她能多吃一点儿东西，如果她不去为我们舀水……”【B】站了许久后，老人缓缓地在草地上采来缤纷的野花，用颤抖的手认真地编起一个花环，轻轻挂在桥边。在他的心里，这花环永不凋零……1.文章中加点的词语“斩钉截铁”的意思是___________________________________。(2分)2.梳理故事的主要情节，完成下图。(4分)形容说话办事坚决果断，毫不犹豫担架队任务艰巨七十年后的追忆英子安顿伤员英子背受伤的战士英子光荣牺牲3.品析文中【A】【B】两处画线的句子，任选一处，体会人物的内心活动，写在下面横线上。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：选A处。这是对英子的神态描写，从“嘴唇倔强地抿着”“眼里的那份坚定没有半点儿动摇”可以体会到英子内心的坚定和战胜一切困难、不放弃一个伤员的决心。4.文中运用了下列描写人物的方法，请从中任选一种，结合文章内容体会人物特点。(4分)A.借助典型事例，表现人物特点。B.描写周围人的反应，间接写出人物特点。我选___________(填序号)，下面是我对英子的人物特点的分析：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：A从英子背着比她高、比她重的战士翻山越岭这一事例中可以看出，她坚强执着、勇于担当；从她将食物、盐和水分给战友，自己却变得越来越瘦弱这一事例中可以看出，她甘于奉献，舍己为人。5.文章为什么以“永不凋零的花环”为题？结合文章内容说说你的理解。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________老人给英子编的花环象征着英子无私奉献、勇于担当、舍己为人的美好品质，说花环永不凋零是因为英子的事迹和精神会一直传下去，激励更多人。六、读书节“了不起的小作家”作文大赛即将开始，参与比赛，将有机会获得作品出版的资格哟，快来当优秀的小作家吧！请从下面提示中，完成习作。(30分)在《永不凋零的花环》中，矮小、清瘦的英子为了给伤员舀水而牺牲，让我们感动、难忘。在生活中，你也会接触到形形色色的人：为家庭默默付出的妈妈，认真负责的老师，维持交通秩序的交警叔叔，善解人意的同学……谁让你最感动或难忘呢？请选择一个人写下来。习作馆：字里行间显真情要求：①书写工整，语句通顺，表达真情实感。②请选择典型的事例，运用多种方法来表现人物的特点。③题目自拟，不少于400字。例文略。【点拨】本次习作要求写一篇写人的文章，选择一位让你最感动或难忘的人写。可以先简单介绍你的写作对象，再通过具体事例展现让你感动或难忘的原因。注意运用动作描写、语言描写等方法。期末质量监测时间:90分钟满