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项目化作业促进高职公共英语教学的行动可行性研究

郝星星

广东工商职业技术大学，广东肇庆526020

摘要：本文的研究重点是探讨项目化作业在高职公共英语教学中实施的可行性。在全球化的趋势下，英语作为各

领域国际交流必不可少的通用语言，它的重要性不言而喻，关乎到高职学生未来的职业发展情况。所以，为了更

好的提高学生的口语交际能力，增强高职学生英语知识的掌握度，高职院校可引入项目化作业去提高公共英语教

学质量，让学生在项目化作业的实践性下更快成长、进步。本文此次重点分析项目化作业在高职公共英语教学的

可行性，希望提出的各项建议能够给高职院校推进项目化作业在高职公共英语教学中的应用一些建议与参考。

关键词：项目化作业；高职院校；公共英语教学；可行性分析

中图分类号：G40-012

伴随着全球经济的一体化，我国对英语能力较强从而更加深入地理解知识，掌握技能。在高职公共英

的人才需求量越来越大，因此，高职公共英语教学十语教学中，项目化作业教学法通常要求学生围绕一个

分重要，对于我国的高职学生来说，公共英语教学不特定的主题或问题，进行调查、研究、分析，并最终

仅关系到他们的学业成绩，更是他们未来就业和发展以报告、展示或实践等方式呈现他们的研究成果。

的关键因素。然而，长期以来，高职公共英语教学存1.2项目化作业教学法的特点

在着一些问题，如教学内容与实际应用脱节、学生学通常，项目化作业教学具备以下显著特征：主体

习兴趣不足等，这些问题严重影响了英语教学的效果。性。项目化作业教学强调学生的主体地位，鼓励学生

因此，寻找一种有效的教学模式，提升高职公共英语自主学习，自我发现问题，自主解决问题；社会性。

教学的质量，成为当前教育工作者面临的重要课题。项目化作业教学注重学生的团队合作，让其在团队中

项目化作业作为一种创新的教学模式，近年来在我国学习中不断增强社会适应能力；实践性。项目化作业

教育领域得到了广泛的应用和推广。它能够让学生置教学让学生通过实际操作真正掌握知识，提高能力。

于真实的语言环境中，在实践中成长，本文以项目化

2.项目化作业在高职公共英语教学的重要性

作业促进高职公共英语教学的行动可行性为研究主题，

旨在探讨项目化作业在高职公共英语教学中的实际应项目化作业在高职公共英语教学中占据着举足轻

用价值。通过分析项目化作业的含义与特点，探讨如重的地位，其重要性不言而喻。众所周知，高职教育

何将项目化作业有效地应用于高职公共英语教学，从的目标是培养具备实际操作能力和专业技能的应用型

而提高教学质量，希望通过本文的研究，能够为高职人才，为我国社会各领域输送符合企业需求的优秀人

公共英语教学改革提供有益的启示和借鉴。员。而英语作为一门国际通用语言，是不少跨境上市

企业在合同交流中所需的一项语言工具，所以，为了

1.项目化作业教学法及其特点

提高高职公共英语教学水平，项目化作业作为一种新

1.1项目化作业教学法型理论与实践相结合的教学模式，非常有必要在高职

项目化作业教学法作为一种以实际项目为导向的公共英语教学中融入，以提升高职公共英语的教学质

教学模式，已经在高职公共英语教学中得到了广泛的量，促进学生的全面发展。

应用。它通过模拟真实的工作环境，让学生在完成具2.1项目化作业有助于激发学生