- 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
——第一章——;;01;自然环境服务功能的类型;为人类提供自然资源,满足人类生存和发展的空间与物质需求。;为人类提供相对适宜的生存环境——维持生态平衡
;陶冶人们情操,丰富人类的精神世界——满足精神需求;自然环境服务功能的类型——支撑服务;案例●森林的服务功能;;读各种森林类型在不同坡度下单位面积水源涵养量(m3/hm2)统计表,完成下列各题。;(2)下列关于森林对于自然环境服务功能影响的叙述,正确的有()
①能抬高地下水位,加速水循环
②森林的水源涵养功能是指森林对降水的截留作用
③能起到减缓地表径流、保持水土的作用
④不同类型的森林由于树冠、根系的差异,其水源涵养的能力不同
A.①② B.③④C.①④D.②③;02;可持续利用自然环境的服务——人类与自然环境的关系;可持续利用自然环境的服务——获取服务不能超极限;人类获取的自然资源的不同服务有时是相互冲突的,人类从一种服务获益时,可能危及其他服务。
人类需要对自然环境提供的不同服务,进行综合权衡,在不损害自然环境以保证自然环境服务功能可持续利用的前提下,选择最优的利用方案。;活动●讨论修建水坝对自然环境服务功能的可能影响;活动●讨论修建水坝对自然环境服务功能的可能影响;假设把10万元钱存入银行,每年可获得2%即0.2万元的利息收益。如果每年支出2万元,不仅会花掉所有利息,还需要用掉一部分本金,这种情况下,不到6年,10万元就会使用殆尽。如果每年支出1万元,大概12年后,10万元也所剩无几。因此,只有把每年的支出费用控制在0.2万元以内,才能保证资产的持续与增值。
如果把自然环境类比为存入银行的资本,
则利用自然环境与从银行支出分道理是一样
的。自然环境的总量(“本金)是有限的,
所能提供的服务(“利息”)也是又有限的。
如果人类索取的自然环境服务控制在自然环
境的供给范围之内,不仅可以持续地享受自
然环境的服务,还能保证自然环境的正常运
转。然而,如果在发展经济的同时,也在快
速消耗自然资本,就像是在动用这笔银行存
款的“本金”而不是“利息”,肯定将耗尽
自然环境的“本???”,陷入不可持续的危机之中。;内容回顾
您可能关注的文档
- 动物体细胞核移植技术和克隆动物课件-高二下学期生物人教版选择性必修3.pptx
- 《认识小麦》(课件)-科学一年级下册(大象版2024).pptx
- 计数原理导学案(第一课时)(学生版).docx
- 第07讲正切函数的图象与性质.docx
- 高二下学期期末家长会课件.pptx
- Unit5ThecolourfulworldPartALet’stalk(教学设计)-人教PEP版(级上册.docx
- 发酵工程及其应用课件-高二下学期生物人教版选择性必修34.pptx
- 第44讲 战争与文化交锋课件--高三历史选择性必修3一轮复习.pptx
- Unit4JourneyacrossaVastLandUsingLanguageReadingforWriting课件-高中英语人教版选择性(2).pptx
- 资源安全对国家安全的影响课件高二地理人教版选择性必修3.pptx
- 单糖课件高二下学期化学人教版选择性必修3.pptx
- Unit2TravellingAround单元复习课件-高中英语人教版.pptx
- 第六章章末复习--正弦定理余弦定理课件-高一下学期数学人教A版.pptx
- 换底公式课件-高一上学期数学(1).pptx
- 方程用字母表示数(教学设计)-西师大版数学五年级下册.docx
- 第6课全球航路的开辟课件--高一下学期必修中外历史纲要下.pptx
- 不等式学案-高一上学期数学人教A版.docx
- Unit4StageandScreenStartingout&Understandingideas课件-高一英语.pptx
- 广东省深圳市高三下学期一模英语作文读后续写解析课件.pptx
- Unit6UsefulnumbersPartA(教学设计)-人教PEP版(级上册(1).docx
文档评论(0)