Unit 2 Morals and Virtues Reading and Thinking Mother of ten thousand babies 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第三册.docx

Unit2MoralsandVirtuesReadingandThinkingMotheroftenthousandbabies说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第三册

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教学内容

本节课选自人教版高中英语必修第三册Unit2MoralsandVirtues，具体内容为ReadingandThinking部分，标题为“Motheroftenthousandbabies”。该部分主要通过阅读一篇关于圣母玛利亚的故事，引导学生思考母爱、奉献精神等道德和品质。通过阅读和分析，学生能够提高阅读理解能力，培养道德观念，同时提升对英语学习的兴趣。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读《Motheroftenthousandbabies》，学生将提升语言能力，学会运用英语描述人物品质和情感；增强文化意识，理解不同文化背景下的母爱观念；发展思维品质，通过批判性思考分析故事主题；同时，提高学习能力，学会通过阅读策略获取信息，培养自主学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并掌握文中圣母玛利亚的形象特征，包括她的母爱、牺牲精神和信仰；

②理解文章中的复杂句子结构和长难句，如定语从句和并列句，提高学生的阅读理解能力；

③学会使用英语表达对人物品质的赞美和评价，如“devotion”、“self-sacrifice”等词汇的运用；

④培养学生对道德和品质的思考，引导学生从故事中提炼出关于母爱、责任和信仰的深刻见解。

2.教学难点，

①分析并理解文章中的文化差异，如东西方对母爱的不同表达方式，帮助学生拓展文化视野；

②解读文章中的隐喻和象征意义，如“Motheroftenthousandbabies”这一比喻的深层含义；

③引导学生进行批判性思维，对故事中的道德观念进行反思和评价；

④培养学生的深度阅读能力，使其能够在阅读过程中主动寻找信息，形成自己的观点。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、电子白板、笔记本电脑

-课程平台：人教版高中英语教学平台、在线英语学习资源库

-信息化资源：英文音频资料（如故事朗读、背景音乐）、相关图片和视频资料

-教学手段：互动式教学软件、课堂讨论板、电子投票系统、网络搜索工具

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习《Motheroftenthousandbabies》的故事背景和人物简介。

设计预习问题：围绕《Motheroftenthousandbabies》的主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“Whatdoyouthinkisthemostimportantvirtueshowninthestory?Howdoesthemothersloveaffectthecharactersandthestory?”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过查看学生提交的预习笔记或思维导图来了解他们的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解故事背景和人物简介。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主预习，培养他们的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解故事内容，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放与母爱相关的视频或讲述一个简短的故事，引出《Motheroftenthousandbabies》的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解故事中的关键情节和人物性格，如圣母玛利亚的母爱、牺牲精神和信仰。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享他们对母爱的理解和感受，或者进行角色扮演，体验故事中的人物情感。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“Whydoesthemothersacrificeherselfforherchildren?”，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论