《买文具》说课稿-2024-2025学年北师大版数学二年级上册.docx

《买文具》说课稿-2024-2025学年北师大版数学二年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《买文具》说课稿-2024-2025学年北师大版数学二年级上册

课程基本信息

1.课程名称：《买文具》

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生对数学问题的观察、分析能力，提高学生解决实际问题的能力。通过“买文具”这一生活情境，引导学生运用所学乘法知识，体验数学与生活的联系，增强学生用数学思考问题的意识。同时，培养学生的合作交流能力和动手操作能力，提升学生的数学应用意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解乘法在实际问题中的应用，能够将实际问题转化为乘法算式。

-正确进行乘法计算，包括两位数乘一位数的计算方法。

-通过实际问题情境，运用乘法解决购买文具时的数量和总价问题。

2.教学难点

-理解乘法中“总价=单价×数量”的关系，并能灵活应用于解决不同类型的实际问题。

-在计算过程中，正确处理进位问题，特别是两位数乘一位数时的进位。

-将实际问题情境中的信息提取出来，建立乘法模型，并选择合适的乘法计算方法。

-在合作交流中，能够清晰表达自己的解题思路，并能倾听他人意见，共同解决问题。

例如，在解决“小明想买3支铅笔，每支铅笔5元，一共需要多少钱？”这个问题时，难点在于学生能够将问题中的“3支铅笔”和“每支铅笔5元”转化为乘法算式“3×5”，并且能够正确计算出结果。此外，学生在面对“如果铅笔的价格变为7元，小明买同样的数量需要多少钱？”这样的问题时，难点在于理解乘法中单价变化对总价的影响，并能正确计算出新的总价。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《买文具》相关学习资料。

2.辅助材料：准备与购买文具相关的图片、图表，以及展示乘法计算过程的动画视频。

3.实验器材：准备不同种类的文具模型，用于学生实际操作和体验。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生合作交流，并确保教室环境整洁，以便学生集中注意力。

教学过程

一、导入新课

1.老师角色：引导学生回顾上节课所学内容，激发学生的学习兴趣。

-老师说：“同学们，上节课我们学习了什么？请大家一起回顾一下。”

2.学生学习：积极参与，分享上节课的学习心得。

-学生1：“上节课我们学习了加法和减法。”

3.老师总结：引出本节课的主题。

-老师说：“今天我们要学习的是乘法，它是加法和减法的进一步扩展。接下来，让我们一起走进乘法的奇妙世界吧！”

二、新课讲解

1.老师角色：通过生活中的实例，讲解乘法的概念和意义。

-老师说：“同学们，你们有没有想过，如果我们要买很多同样的东西，是不是可以用一种更快的方法来计算呢？这就是乘法的魅力。”

2.学生学习：认真听讲，思考老师提出的问题。

-学生2：“老师，那乘法是怎么计算的？”

3.老师讲解：举例说明乘法的计算方法。

-老师说：“比如，我们要买3支铅笔，每支铅笔5元，那么总共需要多少钱呢？我们可以用乘法来计算，即3×5=15元。”

4.老师角色：引导学生掌握两位数乘一位数的计算方法。

-老师说：“接下来，我们来学习两位数乘一位数的计算方法。比如，我们要计算23×4，可以这样计算：首先，将4分别乘以23的个位和十位，得到4×3=12和4×2=8，然后将这两个结果相加，得到12+8=20。所以，23×4=92。”

5.学生学习：跟随老师的讲解，练习两位数乘一位数的计算。

-学生3：“老师，我明白了，两位数乘一位数就是先乘个位，再乘十位，最后把结果相加。”

三、课堂练习

1.老师角色：布置练习题，巩固学生对乘法的理解。

-老师说：“同学们，接下来请完成以下练习题，检验一下你们的学习成果。”

2.学生学习：认真完成练习题，巩固所学知识。

-学生4：“老师，我做了这些练习题，感觉乘法其实并不难。”

3.老师角色：检查学生的练习情况，解答学生的疑问。

-老师说：“同学们，请把你们的练习题给我看看，我们一起讨论一下。”

四、小组合作

1.老师角色：将学生分成小组，进行合作学习。

-老师说：“同学们，现在请你们分成小组，讨论一下以下问题：如何用乘法解决生活中的实际问题？”

2.学生学习：积极参与小组讨论，分享自己的观点和经验。

-学生5：“我觉得我们可以用乘法计算购物时的总价。”

3.老师角色：指导学生进行小组合作，并总结讨论结果。

-老师说：“同学们，请各小组派代表分享一下你们的讨论结果。”

五、课堂小结

1.老师角色：引导学生回顾本节课所学内容，总结乘法的重要性。

-老师说：“同学们，今天我们学习了乘法，它在我们生活中