中学美术学科知识与教学能力-教师资格证初中《美术学科知识与教学能力》点睛试卷2.docxVIP

中学美术学科知识与教学能力-教师资格证初中《美术学科知识与教学能力》点睛试卷2

单选题（共26题，共26分）

(1.)新课程的核心理念是()。

A.为了每一个学生的发展

B.（江南博哥）更好地提高学生成绩

C.满足社会、家长提高升学率的需求

D.提高每一位教师的教学水平

正确答案：A

参考解析：新课程的核心理念是为了每一个学生的发展。

(2.)依据教学目标制定的依据，下列不属于目标的三大特征的是()。

A.艺术性

B.整体性

C.可操作性

D.适切性

正确答案：A

参考解析：教学目标制定要依据教学大纲的要求，特别要注意目标的整体性、可操作性、适切性三大特征。

(3.)美术课堂教学评价指标是以《义务教育美术课程标准(2011年版)》的()为核心。

A.评价理论和目的

B.评价对象

C.教学内容

D.教学问题

正确答案：A

参考解析：美术课堂教学评价指标是以《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价理论和目的为核心，是进行评价操作的前提，以学生在课堂学习中呈现出的状态为参照来评价课堂教学的效果和质量。

(4.)美术教材的编写要具有基础性、趣味性和()。

A.实效性

B.开放性

C.美观性

D.发展性

正确答案：B

参考解析：美术教材是美术课程内容的重要载体。在编写义务教育阶段的美术教材的过程中，应完整把握《标准》的基本精神，科学建构教材的框架体系，使编写的教材具有基础性、趣味性和开放性。

(5.)唐代阎立本的《步辇图》属于()。

A.绢本设色

B.纸本设色

C.绢本白描

D.纸本水墨

正确答案：A

参考解析：《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作之一，属于绢本设色的绘画形式。“绢本设色”就是用国画色将画画在绢上。

(6.)董其昌提出了“南北宗论”，在他看来，北宗以()为代表；而南宗则以王维的水墨山水作为典范。

A.李思训父子的着色山水

B.李成的雪景山水

C.郭熙的云石山水

D.米芾的米点山水

正确答案：A

参考解析：董其昌字玄宰，号思白，松江华亭人，官至礼部尚书。他精于鉴赏，长于书法，绘画则以山水见胜。著有《画旨》，提出“南北宗”论，他说：“禅家有南北二宗，唐时始分。画有南北二宗，亦唐时分也。但其人非南北耳。北宗则李思训父子着色山水，南宗则王摩诘始用渲淡。”，

(7.)郑板桥说：“横竖涂抹千千幅，墨点不多泪点多”，其所评价的画家是()。

A.梁楷

B.朱耷

C.徐青藤

D.他自己

正确答案：B

参考解析：朱耷简古、疏淡的书画风格，可谓“墨点无多”；而其岭峻、孤傲之气下深藏的亡国之痛，正是所谓“泪点多”。

(8.)新课程提出的三维教学目标是指()。

A.知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标

B.显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标

C.知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标

D.显性目标、隐性目标、能力培养目标

正确答案：A

参考解析：新课程改革之后，美术课程与其他课程一样，都是按照“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度制定教学目标的。

(9.)与接受学习对应的最主要的教授方法是()。

A.讲述法

B.展示法

C.演示法

D.探究法

正确答案：A

参考解析：与接受学习对应的最主要的教授方法是讲述法。尽管展示、演示等方法也会被运用。但都起着辅助作用，在接受学习中教师的讲述是传递知识的最为重要的途径。

(10.)19世纪70年代俄罗斯兴起的()，对苏联十月革命具有重要影响。

A.展览画派

B.印象画派

C.巡回画派

D.表现画派

正确答案：C

参考解析：19世纪下半叶至20世纪初俄国的进步艺术团体，正式名称为“巡回艺术展览协会”，简称巡回画派。代表人物列宾、苏里科夫，列宾代表了巡回画派艺术上的最高成就，代表作《伏尔加河上的纤夫》。

(11.)美术教材既要渗透优秀的传统文化，也要涉及现代艺术的观念和方法，以开阔学生的()。

A.眼界和思路

B.愿望与兴趣

C.感受和体验

D.效率和感受

正确答案：A

参考解析：美术教材既要渗透优秀的传统文化，也要涉及现代艺术的观念和方法，以开阔学生的眼界和思路。

(12.)罗马时期的绘画主要包括壁画和()。

A.油匦

B.镶嵌画

C.铜版画

D.水彩画

正确答案：B

参考解析：罗马时期留下了精美的绘画，壁画和镶嵌画是主要表现形式。

(13.)宋代被誉为“得山之骨”“与山传神”的画家是()。

A.李成

B.范宽

C.许道宁

D.郭熙

正确答案：B

参考解析：范宽所画的崇山峻岭，往往以顶天立地的章法突出雄伟壮观的气势，山麓画以丛生的密林，成功地刻画出北方关陕地区“山峦浑厚，势状雄强”的特色，被誉为“得山之骨”“与山传神”。

(14.)教学反思的内容不包