人教版新课程标准高中语文高考复习-中国古诗词常见意象教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

中国古诗词常见意象;物语式意象;燕、杜鹃、鹧鸪;燕：因系迁徙候鸟，故有“羁旅漂泊”寓意。“年年如新燕，飘流瀚海……”

??因为秋去春来，故有“春光美好”寓意。“燕子来时新社，梨花落后清明”

??因为双宿双飞，故有“爱情甜蜜”寓意。“花开望远行……东风草堂飞燕子”

??因为眷恋旧巢，故有“物是人非”寓意。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”

杜鹃：因相传系杜宇泣血而化，故有“凄凉哀伤”寓意；又因叫声似“不如归去”，故有“游子思乡”“脱俗归隐”等寓意。

鹧鸪：因为叫声似“行不得也哥哥”，故有“旅途艰险”“愁苦伤感”等寓意。

;鸿雁：因系候鸟，故有“思乡怀远”或“羁旅情愁”等寓意；且因鸿雁传书之典，故常以代家书；又因飞得高远，故常比喻志向远大。

沙鸥：因栖息江湖间，故有“漂泊无定”“渺小无助”“孤独寂寞”等寓意。?

浮云：因为随风动飞、飘忽不定，常被用来比喻四海漂泊、居无定所的游子。

柳絮：因为数量众多、纷飞无尽，常被用来比喻愁思绵绵。

残灯：因为独守愁人，彻夜无眠，故有孤独寂寞、凄冷愁苦的寓意。

芭蕉：因为南方有《雨打芭蕉》之丝竹乐，故有孤独悲凉、忧愁凄恻的寓意。;谐音式意象;“柳”谐“留”音，因具有“留恋惜别”的寓意

“晴”谐“情”音，因具有“痴情痴心”的寓意

“莲”谐“怜”音，因具有“恋情爱意”的寓意

“亭”谐“停”音，因具有“惜别难舍”的寓意

“琴”谐“情”音，因具有“情意谐和”的寓意

“笛”谐“啼”音，因具有“悲戚伤感”的寓意

“丝”谐“思”音，因具有“思绪绵长”的寓意

“梅”谐“媒”音，因具有“少女怀春”的寓意

“杯”谐“悲”音，因具有“伤感惆怅”的寓意

“藕”谐“偶”音，因具有“爱情婚姻”的寓意

“杏”谐“幸”音，因具有“运途侥幸”的寓意

“芯”谐“心”音，因具有“心思情感”的寓意;借代式意象;桑梓：故乡。“唯桑与梓，必恭敬止”。

丝竹：音乐。民间弦乐器、管乐器合称。

汗青：史籍。青竹烤去水分，做成竹简。

娥眉：美女。蚕蛾触须细长而弯，喻眉。

南冠：有节操的囚徒。春秋时楚人之冠。

请缨：请求为国效力。汉将军终军请以长缨活捉南越王。

击楫：立志收复失地报效国家。须眉：男子。胡须和眉毛。

巾帼：妇女。原指妇女的头巾。三尺：法律或宝剑。

轩辕：中华民族或祖国。;寸管：毛笔。

折桂：科举及第。

怀桔：爱亲孝亲。陆绩见袁术时藏桔。

怀沙：怀抱石头自沉。系屈原绝命词。

采薇：隐居不仕。

宫阙：帝王权位。

咏絮：女子有文才。用谢道韫事。

南朝旧梦：繁华往事。

;象征式意象;菊花因秋天开放，饮露凌霜，被赋予清高、坚贞、顽强、高洁等象征意义。

朝饮木兰之坠露兮夕餐秋菊之落英。屈原《离骚》不是花中偏爱菊，此花开后更无花。元稹《菊花》

宁可梢头抱香死，何曾吹落北风中。郑思肖《寒菊》寂寞东篱湿露华，依前金靥照泥沙。范成大《重阳后菊花二首》

梅花因冬季开花，傲雪斗霜，被赋予不惧挫折、刚强傲岸、玉洁冰清、不媚世俗等象征意义?

一朵忽先变，百花皆后香。陈亮《梅花》遥知不是雪，为有暗香来。王安石《梅花》

零落成泥碾作尘，只有香如故。陆游《咏梅》待到山花烂漫时，她在丛中笑。毛泽东《咏梅》

青松：因高大挺拔，四季长青，被赋予顽强、傲岸、正直、不屈等象征意义。?岂不罹凝寒，松柏有本性。刘桢《赠从弟》愿君学长松，慎勿作桃李。李白《赠韦侍御黄裳》欲知松高洁，待到雪化时。陈毅《咏青松》;夕阳：因业已垂暮，即将落山，被赋予人生短暂、光阴易逝或失意消沉等象征意义。

西风：因猛烈寒冷，摧残万物，被赋予万物凋零、衰败落寞或游子思归等象征义。?

黄叶：因盛期已过，凋落在即，被赋予衰败凋零、美人迟暮、新陈代谢等象征意义。

鸳鸯：因雌雄相守，双栖又宿，被赋予相亲相爱、爱情甜蜜象征意义。

鸣蝉：因餐风饮露，居高声远，被赋予品行高洁、清高绝俗象征意义。悲秋思绪的代言者，哀时伤逝的触发者。

冰雪：因冰清玉洁，晶莹剔透，被赋予心志忠贞，品格高尚象征意义。

牡丹：因生在名园，雍容华贵，被赋予富贵荣达、浮华庸俗象征意义。

朝露：因缘寒而生，遇暖即消，被赋予人生苦短、生命易逝象征意义。