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美丽的花园
活动目标
1.体验自由创作的乐趣。
2.欣赏各种各样的花，感受各种花在色彩、造型等方面不同的美。
3.尝试用搓长、压扁、团圆、叠加等泥塑方法。‘表现花朵的不同造型。
活动准备
经验准备
在日常生活中观察过各种各样的花。
2.材料准备
师用材料：挂图“美丽的花园”；彩泥、泥工板、泥工刀。
幼儿用材料：操作单页第２７页；彩泥、泥工刀、白胶。
活动过程
情境导入
1.出示挂图“美丽的花园”，引导幼儿感受花朵的颜色与形状。
2.引导幼儿用语言、肢体动作表达自己对花朵颜色、，形状的感受。
教师：你看到的这些花有什么不同的地方，它们是怎样开放的？你还见过什么样的花？
二、探索发现
1.出示泥工板、泥工刀和彩泥，引导幼儿探索制作花朵的方法。
小结：先取适量彩泥团圆，按压在泥工板的中间位置，表现花芯；再根据自己的
好，捏出不同形状和颜色的花瓣，按压在花芯的周围；接着取棕色彩泥搓成长条表
现花茎，按压在花朵的下方；然后取绿色彩泥先搓长再按压在花茎的两边，表现叶
子；最后用泥工刀刻画出叶脉和花朵的细节。
2.鼓励幼儿自由地谈谈想用什么颜色做花芯，花瓣想做成什么形状的，并请幼
儿上前示范。
三、创作表现
1.提出制作要求，发放操作单页第２７页及制作材料，鼓励幼儿表现出不同形态
的花朵并“种”在花盆里。
引导幼儿自由表现不同的花朵形态，可以是完全开放的花朵，也可以是含苞待放的花朵。
2.幼儿自由创作，教师巡回指导。
引导幼儿选择不同颜色的彩泥，运用叠加的方法表现彩色的花，再用搓长、压扁的方法制作花茎和叶子。提醒幼儿彩泥的操作常规。将制作好的花朵、花茎、叶子用白胶依次粘贴在操作单页第27页的花盆上方，提醒幼儿表现出高矮不同的花朵。
四、欣赏评议
引导幼儿共同欣赏作品，谈一谈自己创作时的感受。
五、结束活动
教师和幼儿共同收拾整理制作材料，将没用完的彩泥放回原处，密封保存。
活动建议
将幼儿作品拍照，并将作品照片展示在活动室一角，供家长和幼儿欣赏。
活动后可鼓励幼儿操作美工区主题动物园中立体小花的材料，体验用不同方法做花的乐趣。
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