Unit1 The mass media Extended reading (2) 说课稿-2024-2025学年高中英语牛津译林版(2020)选择性必修第二册.docx

Unit1ThemassmediaExtendedreading(2)说课稿-2024-2025学年高中英语牛津译林版(2020)选择性必修第二册

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教材分析

本节课选自高中英语牛津译林版(2020)选择性必修第二册的Unit1ThemassmediaExtendedreading(2)。本单元主要探讨大众媒体在现代社会中的影响，通过阅读拓展活动，引导学生思考媒体对个人和社会的影响，提高批判性思维能力。课文内容与学生的生活实际紧密相连，有助于激发学生的兴趣，培养学生的阅读理解能力和英语应用能力。

核心素养目标

1.培养学生的英语阅读理解能力，提高对媒体文本的批判性思维能力。

2.增强学生的跨文化意识，理解不同文化背景下的媒体表达方式。

3.培养学生的信息素养，学会辨别信息的真实性和可靠性。

4.提升学生的语言表达能力，能够就媒体话题进行讨论和交流。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解文本主旨：本节课的核心内容是引导学生理解ExtendedReading(2)中关于媒体影响的文本主旨。学生需要通过阅读，把握文章的中心思想和主要论点。

-批判性思维：重点在于培养学生的批判性思维能力，例如，通过分析文本中的论据和论点，学生要学会评估信息的真实性和有效性。

2.教学难点

-文化差异的理解：难点在于帮助学生理解不同文化背景下媒体表达方式的差异，例如，如何识别和解释不同文化中对于媒体角色的不同看法。

-复杂句型的分析：难点在于分析文本中复杂的句型结构，如长句、从句等，学生需要能够分解句子成分，理解其含义。

-词汇的深度理解：难点在于对特定词汇的深度理解，如“medialiteracy”、“censorship”等，学生需要通过上下文理解这些词汇的具体含义和用法。

-情感态度价值观的引导：难点在于引导学生形成正确的媒体使用态度，例如，如何批判性地看待媒体信息，避免盲目接受或传播未经证实的信息。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，引导学生理解文本结构和关键信息。

2.讨论法：组织学生就媒体影响的话题进行小组讨论，鼓励学生表达自己的观点。

3.案例分析法：通过分析具体的媒体案例，帮助学生理解媒体在现实生活中的作用。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示文本内容，增强视觉效果，辅助学生理解。

2.互动软件：使用在线互动平台，提高学生的参与度和互动性。

3.视频资源：引入相关视频，帮助学生直观地了解媒体现象。

教学过程

一、导入（5分钟）

1.老师通过提问的方式引导学生思考：“同学们，你们平时都通过哪些方式获取信息？这些信息来源有哪些特点？”

2.学生回答后，老师总结：“今天我们学习的主题是《Themassmedia》，让我们一起探讨媒体在现代社会中的影响。”

二、阅读理解（20分钟）

1.老师展示ExtendedReading(2)的文本，引导学生阅读，并提出以下问题：

-文章的主要论点是什么？

-文章中列举了哪些例子来支持论点？

-文章中提到了哪些媒体类型？

2.学生阅读文本，思考问题，并回答老师的提问。

3.老师针对学生的回答进行点评和补充，引导学生深入理解文本内容。

三、讨论与交流（15分钟）

1.老师组织学生以小组形式讨论以下问题：

-你认为媒体在现代社会中起到了什么作用？

-媒体对我们生活的影响有哪些正面和负面的方面？

-如何提高自己的媒体素养？

2.各小组派代表分享讨论成果，其他学生补充和提问。

3.老师针对学生的讨论进行总结，强调媒体素养的重要性。

四、案例分析（15分钟）

1.老师展示一个与媒体相关的案例，如某知名媒体事件的报道。

2.学生分析案例，探讨以下问题：

-案例中媒体的作用是什么？

-案例中的媒体行为是否符合职业道德？

-我们可以从案例中学到什么？

3.学生分享自己的分析，老师点评并引导学生深入思考。

五、拓展活动（10分钟）

1.老师布置以下拓展活动：

-学生以小组为单位，查找关于媒体素养的相关资料，制作PPT进行展示。

-学生撰写一篇关于媒体素养的短文，分享自己的观点和看法。

2.各小组进行展示和分享，其他学生给予评价和建议。

六、总结与反思（5分钟）

1.老师引导学生回顾本节课的学习内容，总结媒体在现代社会中的影响和媒体素养的重要性。

2.学生分享自己的学习心得，老师给予点评和鼓励。

七、课后作业（5分钟）

1.老师布置以下课后作业：

-阅读ExtendedReading(2)的全文，思考以下问题：

-文章的论点是什么？

-文章中列举了哪些例子来支持论点？

-文章中提到了哪些媒体类型？

-撰