第8课 课余生活真丰富（第2课时）说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版.docx

第8课课余生活真丰富（第2课时）说课稿-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

主备人

备课成员

设计意图

本节课“第8课课余生活真丰富（第2课时）”旨在引导学生了解课余生活的多样性和重要性，培养学生的兴趣爱好，丰富学生的课余生活。通过本节课的学习，学生能够认识到课余生活对身心健康的益处，激发学生积极参与课余活动的热情，培养学生的团队协作能力和创新精神。

核心素养目标分析

1.价值体认：培养学生认识到课余生活对个人成长的重要性，树立正确的休闲观念。

2.法治意识：引导学生了解课余活动中的法律法规，学会在活动中维护自身权益。

3.社会参与：通过参与多样化的课余活动，培养学生的团队合作精神和社会责任感。

4.人际交往：提升学生与他人沟通协作的能力，增进同学间的友谊。

5.自我管理：帮助学生学会合理安排时间，培养良好的自律习惯。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生认识到课余生活对于身心发展的积极作用，能够列举出几种自己喜欢的课余活动。

②引导学生思考如何平衡学习与课余活动，提高时间管理能力。

2.教学难点，

①帮助学生理解课余活动与学校教育的关系，认识到两者相辅相成的重要性。

②指导学生如何选择适合自己的课余活动，发展个人兴趣和特长。

③引导学生在参与课余活动时，学会与他人沟通、合作，提高团队协作能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《道德与法治》一年级上册统编版课本。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如展示不同课余活动的图片和视频，以丰富学生的视觉体验。

3.教学工具：准备一些简单的教学工具，如卡片、彩色笔等，用于课堂互动和小组活动。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，方便学生进行小组合作和交流。

教学过程

1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：通过展示一系列学生喜爱的课余活动图片或视频，引导学生讨论：“你们喜欢哪些课余活动？为什么？”

-回顾旧知：提问学生：“上节课我们学习了什么？课余生活对大家来说有什么意义？”引导学生回顾上一节课的内容。

2.新课呈现（约20分钟）：

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，如课余活动的种类、课余活动对身心发展的作用等。

-举例说明：通过具体例子，如篮球、绘画、音乐等，帮助学生理解不同类型的课余活动及其特点。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己喜欢的课余活动，并讨论这些活动对个人成长的意义。

3.巩固练习（约15分钟）：

-学生活动：让学生动手制作自己的课余活动计划表，规划每周的课余时间。

-教师指导：巡视课堂，及时给予学生指导和帮助，确保学生能够顺利完成活动计划表。

4.课堂总结（约5分钟）：

-总结本节课的重点内容，强调课余活动对个人成长的重要性。

-鼓励学生在日常生活中积极参与课余活动，培养自己的兴趣爱好。

5.作业布置（约5分钟）：

-布置作业：让学生回家后与家人一起讨论，选择一个自己喜欢的课余活动，并尝试为这个活动制定一个简单的学习计划。

-提醒学生：下节课将分享各自的课余活动学习计划，请做好准备。

教学过程中，教师需关注以下几点：

-注重学生的参与度，鼓励学生积极发言，分享自己的经验和想法。

-通过多种教学方式，如图片、视频、小组讨论等，提高学生的学习兴趣。

-引导学生树立正确的休闲观念，认识到课余活动对身心发展的积极作用。

-关注学生的个体差异，尊重学生的兴趣爱好，引导学生选择适合自己的课余活动。

-在课堂总结和作业布置环节，引导学生将所学知识应用到实际生活中。

知识点梳理

1.课余活动的定义与重要性

-课余活动是指在完成学习任务之外，学生自愿参与的各类活动。

-课余活动对学生的身心发展具有重要作用，包括提高身体素质、培养兴趣爱好、发展个性特长、增强团队协作能力等。

2.课余活动的种类

-文艺类：如绘画、音乐、舞蹈、戏剧等。

-体育类：如篮球、足球、乒乓球、游泳等。

-科技类：如机器人、编程、天文观测等。

-社会实践类：如志愿服务、环保活动、社区服务等。

-休闲类：如阅读、旅游、游戏等。

3.课余活动对学生发展的作用

-增强身体素质：参与体育类活动，提高学生的体质和体能。

-培养兴趣爱好：通过文艺类活动，激发学生的艺术兴趣和创造力。

-发展个性特长：在科技类活动中，培养学生的创新能力和实践能力。

-增强团队协作：在集体活动中，提高学生的沟通、协调和团队精神。

-塑造健全人格：通过参与社会实践和休闲活动，培养学生的社会责任感和生活情趣