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2023小学五年级数学教育教案

2023学校五班级数学教育教案七篇

学校五班级数学教育教案都有哪些？教学设计，激发求知欲和学习爱，熬炼乐观探究、

发觉新学问、总结规律的力量，解题时养成归纳总结的良习惯。下面是我为大家带来的

2023学校五班级数学教育教案七篇，盼望大家能够喜爱！

2023学校五班级数学教育教案精选篇1

一、教学目标：把握有括号的小数四则混合运算的运算挨次。

二、教学重点：把握有括号的小数四则混合运算的运算挨次。

难点：弄清有括号的运算挨次。

三、教学预备：多媒体。

四、教学过程：

A、预备题:

19x(935-875v25)[51^(120-103)+24]x64

1、先让同学说一说运算挨次。

2、让同学独立完成。校对。

B、导入新课：

有括号的小数四则混合运算和有括号的整数四则混合运算相同。今日我们就来学习有括

号的小数四则混合运算。

C、讲授新课：

例3：4.384-(36.94+343x0.2)

提问：1、在有括号的算式里要先算什么？

2、先算什么，再算什么？

3、同学独立完成。校对。

4.384-(36.94+34.3x0.2)

=4.384-(36.94+6.86)

=4.38-r43.8

=0.1

例4:[(5.84-3.9)+0.4+0.15]x0.92

提问：1、先算什么，再算什么？

2、独立完成。校对。

3、做错的说•说错的缘由。

[(5.84-3.9)+0.4+0.15]x0.92

=[1,94vO.4+0.15]x0.92

=[4.85+0.15]x0.92

=5x0.92

=4.6

D、巩固练习：

1.8x(1.4-0.26+2)[7.6-5x(0.3+0.9)]-rl0

1、先说一说运算挨次，再进行计算。

2、抽两名同学板演。

E、课堂小结：

在既有中括号，又小括号应当先算什么，再什么？

F、布置作业：

P-52第一题、其次题和第三题。

课堂作业本

练习十一

一、教学目标：1、把握小数四则混合运算的运算挨次。

2、把握方程的解法。

3、学会应用题的分析方法。

二、教学重点：把握小数四则混合运算的运算挨次。

难点：学会应用题的分析方法。

三、教学预备：卡片和多媒体。

四、教学过程：

A、口算训练：

6+4.4=0.01x80=7.4-0.9=6.3+0.63=

2.3x5=0.4x05=0.24-0.C4=5+0.02=

18.6-6=5.4+6=9-1.35=03x0.05=

1、以小组开火车形式看口算报得数。

2、错的说一说错的缘由。

B、比较训练；

8-0.8+5+0.24x9

8-(0.84-5+0.24)x9

[8-(0.84-5+0.24)]x9

1、说一说每题的计算挨次。

2、括号有什么作用？

3、抽三名同学板演，老师巡察，关心学困生。

4、校对，错的说出错在哪一步？

C、求未知数：

7.2+X=15.4X-0.8=3.6

1、抽两名同学板演，老师巡察。

2、说一说每题求X的依据什么？

D、应用题：

P-53第五题：

1、说一说解答应用题的一般步骤。

2、先让同学分析数量关系。两人相互争论。

3、让同学独立完成，老师巡察。

4、42-5-1.5表示什么？42+42+1.5表示什么？

E、布置作业：

P-53第三题。

《课堂作业本》

练习H-一(二)

・、教学目标：1、运用加法和乘法的运算定律进行简便运算。

2、把握四则混合运算的运算挨次。

3、学会分析解答应用题的步骤。

二、教学重点：把握四则混合运