第18课《智能感应宠物门》参考教案.docx

学而优教有方

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第18节智能感应宠物门

学习目标：

1.初步接触震动传感器。

2.深入了解利用Scraino编程获取外部数值。

3.学会读取震动传感器数值，并利用其控制宠物门开关。

学习过程：

一、视频激趣，导入新课

宠物是人类的重要伙伴，一只宠物可以为家中带来许多乐趣，有的宠物还具有其他的实用价值：比如猫，还可以为主人捉老鼠，而某些品种的狗还可以看家护院，那么，在这个智能化的时代，我们在饲养宠物时能够用智能设备为宠物做些什么呢？

播放视频“如何饲养宠物”

学生观看视频交流讨论，看看饲养宠物的哪些工作可以使用智能设备完成？

二、任务探究，合作学习

探究活动一：振动传感器的用法。

请同学们探讨一下，振动传感器该如何使用？

学生学习相关资料，交流探讨。

探究活动二：震动传感器控制宠物门

有些家庭饲养的宠物，比如猫，喜欢离家闲逛，玩够了再回家，但有时猫咪回家时主人恰好不在，就无法进屋了，有些主人会在墙上或大门上留一个小小的宠物门，供自家宠物出入，但这样又可能会放苍蝇老鼠进家，该如何设计让宠物门能够感应到宠物自动开启呢？

学生阅读资料探究震动传感器的使用方法，并在Scraino中编程通过感应震动传感器获取的震动数值，决定门是否开启。

探究活动三：震源物体的大小判定

很多物体，不仅仅是宠物，还包括比宠物个小的老鼠、比宠物个大的人，触及宠物门时都会引起震动，有可能导致门误开，如何判定触门的物体大小呢（提示：可以使用多个光遮断传感器）。

学生交流探讨并连接硬件设备、编写相关程序。

三、创意设计，拓展延伸

在日常生活中，震动传感器还有很多其它的用途，同学们，你们见过哪些场合能用得上呢？

学生交流……

同学们真是生活的有心人，那么你想用震动传感器做什么呢？

学生交流……

现在请同学们接好硬件并完成智能感应宠物门的程序设计。

学生设计完开始展评作品

点评作品

学生点评时说出自己点评的作品在创意和设计上让自己学到了什么，还有哪些地方值得改进。

四、梳理回顾

这节课我们一起认识了如何在Scraino中读取震动传感器，还用Scraino制作了智能感应宠物门程序，在这个学习的过程中你有哪些收获？

学生回答：……

同学们的收获可真多，生活处处皆学问，我们学习就是为了解决生活中的问题，使我们的生活变得更加美好，希望每个同学都能做生活的有心人用学过的知识改造生活，使我们的日子锦上添花！

学习评价：

请根据本节课所学内容，设计一个智能感应宠物门程序，并接好硬件进行调试。