人教部编版六年级下册语文精品教学课件 第三单元综合素质达标.pptVIP

****________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________相同点：都融情于景，借助环境衬托人物失落的心情。不同点：本文最后一个自然段的环境描写不但照应开头，而且运用反衬的手法，借美好的环境反衬人物失落的心情，更能突出人物内心的失落；链接的句子将光线逐渐消逝与人物沮丧、失落的心情相照应，让人物难过、失望的心情真实可感。5.联系全文内容，说说题目“忽略”的含义。(4分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“忽略”有双重含义：一是指母亲只看到了紫罗兰，却忽略了小瓜苗；二是指母亲忽略了孩子心中美好的憧憬，忽略了孩子的感受。五、习作表达。(30分)童年中经历的许多事情，给我们带来了各种各样的感受，如激动、盼望、愤怒、追悔莫及……选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。注意：把印象深刻的内容写具体，表达真情实感，不少于450字。例文略。任务四：书童年时光之事****************************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第三单元综合素质达标匆匆逝去的小学生活犹如一幅生机勃勃的画卷，又像一曲欢快动听的乐曲。班上正在举办以“珍藏童年时光”为主题的系列活动，快来积极参加吧。一、读语段，按要求完成练习。(16分)记得三年级的一个星期天，我约好朋友去公园玩。那天公园里阳光①míngmèi,②wēifēng拂面，我却毫无③juéchá，感觉仍像一派④huāngliáng。我在公园门口徘徊了很长时间，仍然不见蓝蓝的身影，不禁深深地⑤tànxī：“等待可是真难挨啊。”低下头，一只小蚂蚁正费力地⑥nuódong着一块面包渣，我伸出手轻轻地⑦bōnòng了一下它不停晃动着的触角，它便如临大敌，⑧jīnghuáng地爬到废弃的⑨huàbào上。我对着这可爱的小家伙轻轻地⑩niàndɑo：“你知道我朋友在哪儿吗？”任务一：忆童年时光之趣...1.根据拼音依次写出正确的词语，注意书写规范。(10分)①() ②() ③()④() ⑤() ⑥()⑦() ⑧() ⑨()⑩()明媚微风觉察荒凉叹息挪动拨弄惊惶画报念叨2.下面词语中加点字的读音与语段中相同的一项是()(2分)A.禁受 挨近 晃眼B.禁不住 挨饿 摇晃C.软禁 挨骂 明晃晃D.百无禁忌 挨门挨户 摇头晃脑B............3.“徘徊”在下面句子中的意思与在语段画线句中的意思相同的一项是()(2分)A.她徘徊在人生的岔路口，不知该如何选择。B.由于没有想好该怎样表达自己的观点，他一直在门外徘徊，不敢进去。C.他的语文成绩总是在80分左右徘徊，从没有超过90分。D.这个厂每月的产值一直在三百万元左右徘徊。B........4.这段话要表达的情感是_______________________。(2分)等待时焦急的心情二、童年时最喜欢玩抢答闯关的游戏，你也来试试吧，请按要求抢答。(26分)1.选择题。(6分)(1)“时光如______，来不及准备便已匆忙而逝，_____，流年不往复。因此，我们唯有_____，才能不负年华。”填入句子中横线处的词语最恰当的一项是()A.斗转星移呼吸之间雷厉风行B.斗转星移转瞬即逝争分