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三级人力资源管理师-三级人力资源管理师考试《理论知识》押题密卷5.docxVIP

三级人力资源管理师-三级人力资源管理师考试《理论知识》押题密卷5.docx

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三级人力资源管理师-三级人力资源管理师考试《理论知识》押题密卷5

单选题(共60题,共60分)

(1.)()的绩效考评着眼于考评“干什么”“如何去干”等内容。

A.品(江南博哥)质主导型

B.过程主导型

C.行为主导型

D.效果主导型

正确答案:C

参考解析:本题考查的是行为主导型绩效考评。

(2.)()是在关键事件法的基础上发展起来的,与行为锚定等级评价法大体接近,只是在量表的结构上有所不同。

A.强迫选择法

B.行为观察法

C.关键事件法

D.结构式叙述法

正确答案:B

参考解析:本题考查的是行为观察法的定义和内涵。

(3.)()是选取可监测、可核算的指标构成若干考评要素,以此作为考评员工的主要依据的绩效考评方法。

A.目标管理法

B.绩效标准法

C.直接指标法

D.成绩记录法

正确答案:C

参考解析:结果导向型的考评方法主要包括:①目标管理法;②绩效标准法;③直接指标法;④成绩记录法。其中,直接指标法在员工的衡量方式上,采用可监测、可核算的指标构成若干考评要素,作为对下属的工作表现进行评估的主要依据。

(4.)()是指可解释的信息由发送人传递到接收人的过程。

A.信息沟通

B.信息传递

C.信息获取

D.信息反馈

正确答案:A

参考解析:信息沟通是指可解释的信息由发送人传递到接收人的过程。

(5.)()是企业高层管理人员充分了解情况,掌握管理实际进程的工具。

A.汇总报表

B.正式通报

C.例会制度

D.劳动管理表单

正确答案:A

参考解析:汇总报表是企业高层管理人员充分了解情况、掌握管理实际进程的工具,包括工作进行状况汇总报表与业务报告两类。

(6.)()是企业依据自身的实际情况确定企业机构的设置和配备各类人员的数量界限。

A.编制定员规则

B.劳动纪律

C.劳动定额规则

D.劳动岗位规范

正确答案:A

参考解析:编制定员规则,企业依据自身的实际情况制定企业机构的设置和配备各类人员的数量界限。

(7.)()是根据企业责权分配的管理层级结构,建立指挥、命令、执行、反馈的信息系统。

A.纵向信息沟通

B.综合信息沟通

C.横向信息沟通

D.标准信息载体

正确答案:A

参考解析:纵向信息沟通是根据企业的责权分配的管理层级结构,建立指挥、命令、执行、反馈信息系统。横向信息沟通是企业组织内部依据具体分工,在同一级机构、职能业务人员之间的信息传递。

(8.)下列关于360度评估的说法错误的是()。

A.全方位、多角度

B.可以动态地检查发展效果

C.重视信息反馈和双向交流的理念

D.不能减少误差

正确答案:D

参考解析:本题考查的是360度评估的相关知识。

(9.)()是指受训者对培训内容的掌握程度。

A.反应评估

B.学习评估

C.行为评估

D.结果评估

正确答案:B

参考解析:本题考查的是学习评估的内涵。

(10.)下列选项中属于工作说明书基本资料的是()。

A.岗位职责

B.工作权限

C.岗位等级

D.工作时间

正确答案:C

参考解析:工作说明书的基本资料:岗位名称、岗位等级、岗位编码、定员标准、直接上下级、分析日期。

(11.)考虑()时,主要考虑所用的方法是否与想测试的特性有关。

A.预测效度

B.同测效度

C.内容效度

D.异测效度

正确答案:C

参考解析:考虑内容效度时,主要考虑所用的方法是否与想测试的特性有关,如招聘打字员,测试其打字速度和准确性、手眼协调性和手指灵活度的操作测试的内容效度是较高的。内容效度多应用于知识测试与实际操作测试,而不适用于对能力和潜力的测试。

(12.)鼓励应聘者在众多选项中进行优先选择的面试提问方式是()。

A.开放式提问

B.封闭式提问

C.清单式提问

D.假设式提问

正确答案:C

参考解析:清单式提问即鼓励应聘者在众多选项中进行优先选择,以检验应聘者的判断、分析与决策能力。

(13.)()是指员工从企业获取的薪酬组合。’

A.薪酬体系

B.薪酬机构

C.薪酬管理

D.薪酬政策

正确答案:A

参考解析:薪酬体系是指员工从企业获取的薪酬组合,一般包括基本薪酬、业绩薪酬、加班薪酬、长期薪酬、福利、各类津贴等。

(14.)培训开始实施以后,第一件事情就是对有关事项进行介绍,具体内容不包括()。

A.管理规则

B.培训课程

C.培训主题

D.培训教材

正确答案:D

参考解析:做完准备工作以后,课程就要进入具体的实施阶段。无论什么培训课程,开始实施以后要做的第一件事都是介绍工作。具体内容包括:①培训主题;②培训者的自我介绍;③后勤安排和管理规则介绍;④培训课程的简要介绍;⑤培训目标和日程安排的介绍;⑥“破冰”活动;⑦学员自我介绍。

(15.)工作岗位评价结

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