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插入艺术字和图片（说课稿）2023-2024学年四年级下册信息技术重大版

主备人

备课成员

设计意图

本节课将结合四年级下册信息技术重大版教材，引导学生学习插入艺术字和图片，旨在提高学生的审美情趣和计算机操作能力。通过本节课的学习，学生能够掌握艺术字和图片的插入方法，学会运用信息技术美化文档，为后续学习电子文档制作打下坚实基础。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，让学生认识到信息技术在美化文档中的应用价值。

2.提升学生的计算思维，通过实践操作，让学生学会分析和解决问题。

3.增强学生的数字素养，引导学生学会使用电子工具进行创意表达。

4.培养学生的审美能力，让学生在创作过程中体验美、感受美、创造美。

教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握艺术字和图片的插入方法，包括选择合适的艺术字样式和图片类型。

②熟练运用计算机操作技能，如调整图片大小、位置以及艺术字的字体、颜色等。

2.教学难点，

①理解并应用艺术字和图片的排版原则，使文档内容布局合理、美观。

②创意设计个性化艺术字和图片，体现学生的想象力和创造力。

③解决实际操作中遇到的问题，如图片格式不兼容、艺术字效果不佳等。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合实际案例，讲解艺术字和图片的插入技巧。

2.通过小组讨论，让学生分享插入艺术字和图片的心得，促进交流与合作。

3.设计实践操作环节，让学生动手制作含有艺术字和图片的文档，巩固所学知识。

4.利用多媒体教学，展示艺术字和图片的多样性和应用场景，激发学生学习兴趣。

5.设置游戏化教学环节，如“艺术字大比拼”，增强课堂趣味性和参与度。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习一个新的内容——插入艺术字和图片。你们知道在日常生活中，我们经常会看到一些精美的文档，它们是如何变得如此吸引人的呢？没错，就是通过插入艺术字和图片来实现的。今天，我们就来探索一下如何运用信息技术，让我们的文档变得更加美观。

（学生）老师，我们很期待学习这个内容。

二、新课讲授

1.艺术字的插入

（教师）首先，我们来学习如何插入艺术字。请大家打开文档编辑软件，我会一步步地演示如何操作。

（教师）首先，我们需要选择艺术字样式。在菜单栏中找到“插入”选项，然后点击“艺术字”。在这里，我们可以看到各种各样的艺术字样式，选择一个你喜欢的。

（教师）接下来，输入你想要表达的内容。在这里，我们可以调整文字的大小、颜色、字体等。

（教师）最后，我们将艺术字插入到文档中。你可以将艺术字放置在文档的任何位置，也可以调整它的大小和位置。

（学生）老师，我学会了如何插入艺术字。

2.图片的插入

（教师）接下来，我们来学习如何插入图片。图片可以使文档更加生动有趣。

（教师）首先，我们需要选择一张图片。在菜单栏中找到“插入”选项，然后点击“图片”。你可以从你的电脑中选择一张图片，或者从网络上下载一张。

（教师）插入图片后，你可以调整图片的大小、位置，甚至可以对图片进行一些简单的编辑，比如裁剪、旋转等。

（学生）老师，我也学会了如何插入图片。

三、实践操作

（教师）现在，请大家尝试自己插入艺术字和图片。我会走到你们身边，帮助你们解决问题。

（学生）老师，我尝试插入艺术字，但是它没有显示出来。

（教师）请检查一下你选择的图片格式是否正确，或者尝试重新插入一张图片。

（学生）谢谢老师，我明白了。

四、课堂小结

（教师）今天我们学习了如何插入艺术字和图片。通过这个学习，我们不仅掌握了文档美化的技巧，还提高了我们的计算机操作能力。希望大家在今后的学习中，能够运用这些技巧，制作出更多精美的文档。

（学生）老师，我们学到了很多有用的知识。

五、课后作业

（教师）请大家课后尝试使用今天所学的知识，制作一份包含艺术字和图片的文档。明天我们将进行展示和交流。

（学生）好的，老师，我会认真完成作业。

六、教学反思

本节课，我通过实际操作演示和学生的实践操作，让他们掌握了插入艺术字和图片的方法。在教学过程中，我发现学生们对于艺术字和图片的插入技巧掌握得比较好，但是在图片格式的选择和图片编辑方面还有待提高。在今后的教学中，我将更加注重这些方面的指导，帮助学生更好地运用信息技术美化文档。

知识点梳理

1.艺术字插入方法：

-选择艺术字样式：了解并选择合适的艺术字样式，包括字体、线条、阴影等效果。

-输入文本内容：在艺术字编辑框中输入文本，调整字体、大小、颜色等。

-调整艺术字位置和大小：在文档中移动艺术字，调整其大小，使其与文档布局协调。

2.图片插入方法：

-选择图片来源：了解图片的来源，包括本地图片和在线图片。

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