七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第八章 人是生殖和发育 第二节 人的生长发育和青春期说课稿（1）（新版）苏教版.docx

七年级生物下册第四单元生物圈中的人第八章人是生殖和发育第二节人的生长发育和青春期说课稿（1）（新版）苏教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

七年级生物下册第四单元生物圈中的人第八章人是生殖和发育第二节人的生长发育和青春期，本节内容紧密联系学生的生活实际，旨在让学生了解人体生长发育的基本规律，认识青春期的特点，培养学生科学、健康的生活观念。

核心素养目标分析

培养学生生命观念，认识人体生长发育的规律，理解青春期生理和心理变化，提升科学探究能力，学会运用生物学知识解决实际问题。增强学生的社会责任感，引导学生树立健康的生活方式和积极的人生观。

重点难点及解决办法

重点：人体生长发育的规律，青春期生理和心理变化的特点。

难点：青春期心理变化的理解，以及如何正确应对青春期问题。

解决办法：

1.通过案例分析和小组讨论，帮助学生理解生长发育的规律。

2.结合多媒体展示，直观呈现青春期生理和心理变化的特点。

3.邀请青春期学生分享经验，引导学生正确认识和处理青春期问题。

4.设计实践活动，如角色扮演，帮助学生提高应对青春期挑战的能力。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法，引导学生系统学习人体生长发育的规律。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟青春期生理和心理变化，增强体验和理解。

3.利用多媒体展示青春期生理变化的图片和视频，直观教学。

4.安排小组合作实验，让学生动手操作，探究生长发育的奥秘。

5.通过游戏环节，如“猜猜我是谁”，激发学习兴趣，巩固知识。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习一个新的课题——人的生长发育和青春期。你们有没有注意到，随着年龄的增长，我们的身体会发生很多变化？这些变化有什么规律呢？今天我们就一起来探究这个问题。

二、新课讲授

（一）人体生长发育的规律

1.（教师）首先，我们来了解一下人体生长发育的规律。请同学们打开课本，找到相关页面，阅读一下。

2.（学生）阅读完毕后，请同学们分享你们了解到的人体生长发育的规律。

3.（教师）同学们说得很好。人体生长发育的规律包括：从出生到成年，身高和体重都会经历一个增长过程；男女生长发育的速度和特点有所不同；青春期是人体生长发育最快的时期。

（二）青春期的生理和心理变化

1.（教师）接下来，我们来探讨一下青春期生理和心理变化的特点。请同学们再次阅读课本，重点关注这一部分内容。

2.（学生）阅读完毕后，请同学们分享你们了解到青春期生理和心理变化的特点。

3.（教师）同学们说得非常好。青春期生理变化包括：身体形态的变化、第二性征的出现等；心理变化包括：情绪波动、自我意识增强等。

（三）青春期问题的应对

1.（教师）那么，面对青春期的生理和心理变化，我们应该如何应对呢？请同学们结合课本内容，谈谈你们的看法。

2.（学生）学生分享自己的观点，教师引导学生关注以下几点：

a.保持良好的生活习惯，合理膳食，适量运动；

b.学会调整心态，正确面对生理和心理变化；

c.与家人、朋友沟通，寻求支持和帮助；

d.培养兴趣爱好，丰富课余生活。

三、课堂活动

1.（教师）为了让大家更好地理解青春期问题，我们来进行一个角色扮演活动。请同学们分成小组，每组选择一个角色，模拟青春期生活中的一个场景，展示如何应对问题。

2.（学生）学生分组进行角色扮演，教师巡回指导，点评各小组的表现。

四、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了人的生长发育和青春期。通过这节课，我们了解到人体生长发育的规律、青春期生理和心理变化的特点，以及如何应对青春期问题。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，健康地度过青春期。

五、课后作业

1.请同学们结合课本内容，写一篇关于青春期生理和心理变化的日记。

2.针对青春期问题，设计一份宣传海报，分享给同学们。

知识点梳理

1.人体生长发育的规律：

-生长发育是一个连续、有序的过程，从出生到成年，身高和体重都会经历一个增长过程。

-男女生长发育的速度和特点有所不同，如女孩的青春期通常比男孩早。

-青春期是人体生长发育最快的时期，身体形态和机能发生显著变化。

2.青春期的生理变化：

-身体形态变化：身高增长、体重增加、身体比例改变。

-第二性征出现：男性出现喉结、胡须、声音变低等；女性出现乳房发育、月经来潮等。

3.青春期的心理变化：

-情绪波动：情绪不稳定，容易受到外界影响。

-自我意识增强：开始关注自己的外貌、能力和人际关系。

-独立性增强：希望独立思考和做出决策。

4.青春期问题的应对策略：

-保持良好的生活习惯：合理膳食、适量运动、保证充足睡眠。

-调整心态：学会面对生理和心理变化，保持乐观积极的态度。

-沟通与支