九年级语文上册 第五单元 写作 论证要合理说课稿 新人教版.docx

九年级语文上册第五单元写作论证要合理说课稿新人教版

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教学内容

本章节内容为九年级语文上册第五单元写作部分，具体涉及论证要合理这一主题。教材通过多个实例，引导学生了解论证的基本原则和方法，包括论点明确、论据充分、论证过程严密等。通过本节课的学习，学生能够掌握论证的基本技巧，提高写作能力。

核心素养目标

1.提升逻辑思维能力，培养学生严密论证的能力。

2.增强语言表达清晰度，提高书面沟通的准确性。

3.培养批判性思维，学会识别和分析论证中的合理性与漏洞。

4.增强文化自信，传承和弘扬正确的价值观和科学精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.论证要合理，强调论点明确、论据充分、论证过程严密。

2.学会运用多种论证方法，如举例论证、对比论证、因果论证等。

难点：

1.学生对论证结构的理解不够深入，难以构建完整的论证体系。

2.学生在运用论证方法时，缺乏创新性和灵活性。

解决办法：

1.通过实例分析，引导学生理解论证结构，明确论证要素。

2.组织学生进行小组讨论，鼓励创新思维，尝试不同的论证方法。

3.设计实践练习，让学生在实际写作中运用所学知识，提高论证能力。

4.定期进行反馈和评价，帮助学生发现自身不足，不断改进。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、打印机、多媒体教学软件

-课程平台：语文教学资源库、在线作文批改系统

-信息化资源：网络论证案例分析视频、相关论证技巧教学PPT

-教学手段：课堂讨论、小组合作、角色扮演、写作练习、课后拓展阅读

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一组不同类型的文章，让学生辨别哪些文章论证合理，哪些不合理，激发学生对论证的兴趣。

2.提出问题：引导学生思考论证的重要性，以及如何才能写出合理的论证。

二、讲授新课（20分钟）

1.讲解论证的基本原则：论点明确、论据充分、论证过程严密。（用时5分钟）

2.分析论证方法：举例论证、对比论证、因果论证等。（用时5分钟）

3.案例分析：选取典型案例，讲解如何构建完整的论证体系。（用时5分钟）

4.讨论交流：学生分组讨论，分享对论证方法的见解，教师引导学生总结归纳。（用时5分钟）

三、巩固练习（15分钟）

1.练习写作：学生根据所学知识，完成一篇论证小文章，教师现场批改。（用时5分钟）

2.小组互评：学生互评同伴的文章，指出优点和不足，教师点评并给予指导。（用时5分钟）

3.讨论交流：学生针对写作过程中遇到的问题进行讨论，教师解答疑惑。（用时5分钟）

四、课堂提问（10分钟）

1.提问：引导学生回顾论证方法，思考如何将论证方法应用于实际写作中。（用时5分钟）

2.小组讨论：学生分组讨论，提出在实际写作中遇到的论证问题，教师总结归纳。（用时5分钟）

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：针对学生写作过程中遇到的问题，进行针对性的提问，引导学生思考。（用时5分钟）

2.学生提问：学生提出自己在论证过程中遇到的问题，教师解答并给出建议。（用时5分钟）

六、总结提升（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课所学内容，强调论证的重要性，引导学生将所学知识应用于实际写作中。（用时3分钟）

2.学生反思：学生反思自己在论证过程中的收获与不足，提出改进措施。（用时2分钟）

总用时：45分钟

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《论证的艺术》：推荐学生阅读这本书，了解不同类型的论证技巧和策略。

-《逻辑学导论》：通过逻辑学的角度，深入学习论证的有效性和合理性。

-《名篇名句中的论证方法》：选取教材中涉及论证的名篇，分析其中的论证手法和修辞技巧。

2.课后自主学习和探究：

-学生可以选择阅读上述推荐书籍，深入了解论证的深层理论和实践应用。

-鼓励学生收集和分析现实生活中的论证案例，如新闻报道、政治演讲、学术论文等，分析其论证的合理性和有效性。

-组织学生进行辩论赛或写作比赛，将所学论证技巧应用于实际写作和表达中。

-学生可以尝试写一篇小论文，选择一个感兴趣的议题，运用所学论证方法进行深入探讨。

3.知识点全面拓展：

-引导学生了解不同学科中的论证方法，如自然科学中的实验论证、社会科学中的案例论证等。

-探讨论证在不同文化背景下的差异，比较中西方论证的特点和风格。

-学习如何识别和反驳错误的论证，提高批判性思维能力。

-通过研究历史文献和哲学著作，了解论证在人类历史发展中的作用和演变。

4.实用性强的练习：

-学生可以尝试将教材中的论证案例改编成剧本或演讲稿，进行表演和展示。

-设计一个论证游戏，让学生在游戏中学习如何构建合理的论证。

-组织学生参与模拟法庭活动，模拟律师和法官的角色，体验论证的实际