【2025春统编版语文四年级下册】《25 挑山工》PPT课件【精华版教案版】.pptx

语文四年级下册;挑山工：“挑夫”或“挑脚夫”的一种，本文指往山上、山下为别人挑货物、行李的人。;自由朗读课文，读准字音，读通句子。;山;默读课文：这篇课文先写了什么？再写了什么？最后写了什么？根据提示标出段落的起止。;第一部分（第1、2自然段）：;默读第一部分（1、2），说一说：挑山工是怎样登山的？;他们肩上搭一根光溜溜的扁担，扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物。登山的时候，他们一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。;他们走的路线是折尺形的，从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。每转一次身，扁担换一次肩。;起步;思考：挑山工为什么要走折尺形路线？;默读第2自然段，思考：作者的疑问是什么？;为什么挑山工的路程比游人多一倍，速度确不比游人慢？默读3—6自然段，找到挑山工的话，圈画下来，进行思考。;你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛！;文中哪些句子是说挑山工一个劲往前走的？默读课文3-6自然段，思考回答。;我们在山下买登山用的青竹杖，遇到一个挑山工。;默读填表，挑山工和游人登山的不同;我心悦诚服地点着头，感到这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。;从泰山回来，我画了一幅画……这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。;本课通过叙述自己与挑山工的相遇，解答了对挑山工关于上山的疑惑，感悟到

才能成功的道理，并且这种精神一直激励着“我”。;关于坚持不懈的名言

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。