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2024年人教版四年级上册语文教案通（用篇）

人教版四年级上册语文教案（通用io篇）

在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，教案备课向课堂教学转化的关节点。我

们应该怎么写教案呢？下面我整理的人教版四年级上册语文教案（通用io篇），欢迎阅读,

希望大家能够喜欢。

四年级上册语文教案1

教学目标

1.认识本课戎、诸、竞3个生字，会写戎、诸、竞、唯4个字，理解唯信然’竞

走词的意思。

2.有感情地朗读课文，背诵课文。

3.学会划分文言文节奏。

4.了解故事情节，体会王戎善于观察分析，不盲从的优秀品质。

教学重点

体会文中王戎的善于思考，通过阅读课文，学习王戎善于观察、善于分析的品质。

教学难点

理解文言文中实词和虚词的意思。

第一课时

教学目标

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.掌握本课的生字词，理解词语的意思。

3.有感情地朗读课文，背诵课文。

4.学会朗读文言文节奏，并能有感情地读课文并能背诵。

教具准备

课件

教学设计

一、谈话导入，激发兴趣。

师：同学们，我说一句话你们来讲讲什么意思？

知之为知之，不知为不知，知也。”

三人行，必有我师焉。”

（课件出示2）

师：这两句话和现代人说的话有何区别?像这样的语言叫文言。我们以前也背过文言文，还

记得吗?由文言组成的文章叫文言文。

师：今天，老师给同学们带来了一个故事，让我们一起来看一看。

师：谁来给大家说说你看到的这个？

（你看的很认真，能把这么长的故事情节都讲清楚了，真不错!）

师：谁能用一两句话简单地说一说吗？

（你真个会思考，会表达的小朋友，用一句话就把故事内容说清楚了，真棒!）

今天，我们将要学习一篇文言文，请大家和老师一起写课题。（板书课题）

二、初读小古文

1.读后释题

《王戎不取道旁李》课题中“取的意思什么？道的意思什么？

连起来的意思王戎不去摘道旁树上的李子。（课件出示3）

2.交流自学字词的情况。教师检查、指导。

Q）教师用生字卡片检查读音，并组词语。

戎诸竞

认读生字戎字

这个字由两部分组成一戈指的是长柄兵器，十是铠甲的甲，是上战场时所

穿的盔甲，合起来表示争斗、战争的意思。

字音点：戎r（6ng）不能读成y（6ng）;

诸z（hQ）不能读成z（h。）。

（课件出示4）

2（）书写戎尝诸竞唯〃。

字形点：戎：左下部是十，不是升；诸：中间没有Z；竞下半部是口

加儿不能写成日加儿。

（课件出示5）

3（）理解实词和虚词。

实词是有实在意义且能够单独充当句子成分的词语，一般能单独回答问题。

虚词没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题.（少数副词如不也

许没有等可以单独回答问题），只能配合实词造句，表示种种语法关系。

实词：〔王戎〕西晋琅邸（今属山东）人，自幼聪明过人，为“竹林七贤”之一，官至尚书令，

司徒.

〔尝〕曾经。

〔李〕李子。

〔游〕玩耍。

〔子〕果实。

〔折枝〕压弯了树枝。

〔竞〕争先跑过去。竞：争逐。

〔