《时间的故事》（教学设计）人美版2025美术一年级下册(1).pdf

《时间的故事》教学设计

课题《时间的故事》单元第三单元学科美术年级一年级下册

《时间的故事》是人美版美术一年级下册第三单元《时间小管家》中的一篇课文。教材

教材

通过引导学生了解时间的流逝，观察生活中时间的痕迹，知道不同时间段里自然与生活有不

分析

同的美，画出时间的故事，创意的表现生活中的多种主题场景。

学习1.审美感知：知道不同时间段里自然与生活有不同的美。

目标2.艺术表现：学会用简单的美术形式（绘画、手工等）记录时间。

与核3.创意实践：了解时间的概念，感受时间的流逝，认识记录时间的方式。

心素4.文化理解：激发学生对时间的珍惜，培养观察生活和表达美的能力。

养

一年级的学生对时间的流逝没有进行过深入思考，但具有一定的观察力和想象力，在绘画技

学情

巧方面还处于初步阶段。他们喜欢色彩鲜艳、形象生动的事物，对美术活动充满热情。

分析

重点能够用多样的美术方式画出时间的故事。

难点引导学生发挥想象力，有创意地选定主题，记录时间的流逝。

材料画纸、彩笔、剪刀、胶水、彩纸等。

准备

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课情景导入

讲授新课一、导入新课：

（一）创设情境，导入课题

1．导入新课

师：小朋友们，你们知道什么是时间吗？学生思考时间

生：钟表会显示时间。的概念，积极

师：时间会动吗？时间会停下来吗？回答问题。

请同学们说一说。学生讨论发言。

（1）播放一段简短的动画（太阳升起

落下），让学生直观感受时间的通过引导学生感

流逝。受时间的流逝，

（2）图片对比学生观察课件激发学生学习兴

展示苏州拙政园四季景色变化展示的视频和趣，引出课题。

（3）播放视频，直观的感受树木一年图片，积极回

四季从绿色变黄色再变光秃秃的答问题。通过观察时间流

过程，感受时间的流逝。逝的过程和变

化，探索发现记

师：同学们，时间就像一个小精灵，悄悄录时间的方式，

地从我们身边溜走。今天，我们要用画笔激发学生的学习

和小手，把时间的故事画出来！一起感受兴趣。

时间的流逝。

板书课题：《时间的故事》。

二、新课讲解：

任务一用多幅绘画讲出自己观察到的成

长故事。

1.折一折

教师讲解不同的展示绘画的折法

引导学生用不同的折纸方法快速折出

绘画的格子。

（1）荷包折:纸的两边先后向内折