基本不等式课件 高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册 (1).pptxVIP

2.2基本不等式

2002年在北京举行的第24届国际数学家大会会标问题导学

思考1：这会标中含有怎样的几何图形？你能否在这个“弦图”中找出一些相等关系或不等关系？认真研读教材P97—P98，并思考下列问题

问1：在正方形ABCD中,设则正方形的面积为S=________，BCDAHEFG探究1

问1：在正方形ABCD中,设则正方形的面积为S=________，BCDAHEFG探究1问2：是全等三角形,它们的面积和是S=______

问1：在正方形ABCD中,设则正方形的面积为S=________，BCDAHEFG探究1问2：是全等三角形,它们的面积和是S=______问3：S与S有什么样的关系？从图形中易得，ss,即

思考2：S,S有相等的情况吗？何时相等？图片说明：当直角三角形变为等腰直角三角形，即a=b时，正方形EFGH缩为一个点，这时有S=S形的角度数的角度当a=b时探究1动画演示

先将两张正方形纸片沿它们的对角线折成两个等腰直角三角形，再用这两个三角形拼接构造出一个矩形（两边分别等于两个直角三角形的直角边，多余部分折叠）．假设两个正方形的面积分别为和考察两个直角三角形的面积与矩形的面积，你能发现一个不等式吗？探究2

图片说明：

结论1：若，我们有根据上述两个几何背景，初步形成不等式结论结论2：若，我们有抽象结论自主证明

请同学们用代数方法给出这两个不等式的证明作差法证明：若，我们有分析法证明：若，我们有抽象结论自主证明

重要不等式：若，我们有当且仅当时等号成立。基本不等式：若，我们有当且仅当时等号成立。定理剖析延伸拓展

(1)两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数.(2)两个正数的等差中项不小于它们的等比中项.算术平均数几何平均数基本不等式：定理剖析延伸拓展

对基本不等式的几何意义作进一步探究:探究3如图,AB是圆O的直径，C是圆上除AB外任一点，AC=,BC=过点C作垂直于AB的弦CD，连AD,BD,则CD=______,半径AO=________ABCDO动画演示

题型探究例1：(1)用篱笆围成一个面积为100m的矩形菜园，问这个矩形的长、宽各为多少时，所用篱笆最短。最短的篱笆是多少？(2)用一段长为36m的篱笆围成一个矩形菜园，问这个矩形菜园的长和宽各为多少时，菜园的面积最大，最大面积是多少？结论1：两个正变量积为定值，则和有最小值，当且仅当两值相等时取最值。结论2：两个正变量和为定值，则积有最大值，当且仅当两值相等时取最值。

例2：某工厂要建造一个长方体形无盖贮水池,其容积为4800m3,深为3m.如果池底每平方米的造价为150元,池壁每平方米的造价为120元,怎样设计水池能使总造价最低?最低总造价是多少?题型探究