地球的圈层结构导学案 高中地理人教版（2019）必修一.docxVIP

新课改背景下的导学案

高一年级地理学科人教版版本第21-24页章节/单元课：1.4地球的圈层结构

课题：1.4地球的圈层结构.

【学习目标】

1.运用地震波传播速度示意图,掌握地震波的传播特点。(区域认知)

2.通过读图，说明地震波与地球圈层的关系。(区域认知)

3.掌握地球内部各圈层的组成和特征。(综合思维)【重点】

4.了解地球的外部圈层及特点，从整体上说明自然环境的基本构成。(综合思维)

【核心任务】推测地球内部物质状态，并划分地球内部圈层，描述各圈层特点。

【课时安排】

本课（节）学习用2课时完成。第1课时地球内部圈层，第2课时地区外部圈层

第一课时

【内容段落】地球内部圈层

【侧重目标】地震波的特点、地球内部圈层的结构和特点

【评价任务】能够根据材料判断地球的内部圈层

【学习过程】

一、先行学习(根据教学需要灵活安排）

课程导入：冰河世纪——地心历险记

自主探究：采用自主探究的方式开展教学，增强学生自主学习的能力，体现新课改的教学理念。

1、如何探究地球内部构造？

2、地球内部结构有什么特点？

二、交互学习(按照示例样式灵活安排）

（一）新知讲授一

1、如何探究地球内部构造？挖×地震波√

地震波的概念、分类和特点？看视频和讨论水面上地震的情况

地震波的类型

传播速度

通过的介质

特点

地物表现

共性

纵波（P波）

较快

固液气

传播方向与振动方向一致

上下颠簸

传播速度都随所通过物质的性质而变化

横波（S波）

较慢

固

传播方向与振动方向垂直

左右摇晃

思考：1、发生地震时，在海上航行的船感受到的震动是怎样的？上下震动

2、利用地震波的特征，还可以应用到哪些方面？探测石油、天然气等矿产；了解地球内部结构。

（二）新知讲授二

衔接：地震波波速在地球内部传播速度是否均匀？这说明了什么？

1、地震波波速在地球内部传播速度的变化，引出两个不连续面（学生学会看图）

2、根据两个不连续面，划分出地球的内部结构，分三层，各层有什么特点？

地壳—平均厚度17千米，陆壳的厚度大于洋壳。

地幔—地幔分为上地幔和下地幔。

地核—外核和内核两层，外核是熔融状态的金属物质(科学家认为，外核液态物质的运动形成了地球的磁场)，内核是一个密度极大的金属球。

补充：软流层位于上地幔的上部（80km-400km），软流层是岩浆的主要发源地。

上地幔顶部(33km-80km)与地壳都由坚硬的岩石组成，合称岩石圈。

三、后续学习(根据教学需要灵活安排）

学习小结

一波两面三层（地震波及特点、两个界面及三个圈层）；

地壳的结构特点（厚度、物质组成、结构特点）；地壳和岩石圈的区别。

当堂检测：手写

作业安排：绘制地球内部圈层结构图

【教后反思】

第二课时

【内容段落】地球外部圈层

【侧重目标】地球的外部圈层及特点，从整体上说明自然环境的基本构成。

【评价任务】能说出地球外部圈层的特点和认识到各圈层之间的联系

【学习过程】

先行学习(根据教学需要灵活安排）

由地球内部圈层引出外部圈层，外部圈层的概念、组成、作用

二、交互学习(按照示例样式灵活安排）

地球表层以外的自然界可分为大气圈、水圈和生物圈。生物圈与水圈、大气圈和岩石圈相互渗透、相互影响

补充：水圈是一个的连续但不规则的圈层

【活动】探究学习——认识大气圈、水圈、生物圈和岩石圈及其相互关系（课本24页）

三、后续学习(根据教学需要灵活安排）

（一）学习小结

（二）当堂检测

练习

（三）作业安排

【教后反思】