2025年人教版七年级下册历史第一单元第6课隋唐时期的中外文化交流.pptxVIP

第一单元隋唐时期：

繁荣与开放的时代;第6课隋唐时期的中外文化交流;;课程标准;一、遣隋使和遣唐使

1.概况：隋唐时期，派到中国的使团称“遣隋使”“遣唐使”。跟随使节来华的，还有很多留学生和留学僧等，其中，阿倍仲麻吕是留学生中的杰出人物。?

2.唐对日本的影响：①日本仿照的先进制度进行了一系列改革，其都城平城京的建造也仿照长安城。②唐朝的文化习俗和各项技术等传到日本，对日本社会的发展产生深远影响。?

;二、鉴真东渡（中日交往代表）

1.经历：受日本邀请东渡，因辛劳过度而双目失明后仍矢志不渝，六次东渡，最终抵达日本。?

2.贡献：他在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献。

;三、与新罗的交往

1.学习交流：①新罗统治半岛部分地区后，派遣使臣和大批留学生到唐朝学习中国先进的文化。新罗仿唐制建立了政治制度，采用选举官员，还引入了中国的医学、天文、历算等科学技术，建筑、艺术、服饰多受唐朝的影响。②朝鲜半岛的音乐也传入中国。?

2.贸易往来：双方陆上和海上贸易往来都非常活跃。

;四、玄奘西行（中印交往代表）

1.经历：初年，玄奘西行前往取经。他遍访当地名寺，研习佛法，曾在当时被认为是佛学最高学府的那烂陀寺游学。?

2.贡献：①玄奘携带大量回到长安，主持译经工作，为中国

的发展作出重大贡献。②根据他的口述，由弟子记录成书的

《》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究的珍贵文物。?

;五、与东罗马帝国、大食的交往

1.与东罗马帝国的交往：唐朝时期，东罗马帝国多次派使臣来华，进贡狮子、羚羊等。

2.与大食的交往：唐朝称古代建立的帝国为大食，大食多次派遣使臣与唐朝通好，中国的还通过大食传播到西方，促进了世界文化的发展。?

3.国际地位：唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来，繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国??被称为“”。?

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图1

《弘法大师行状绘词》（局部）;★（2024包头）唐朝时，来自东罗马、大食、新罗等国的客使汇聚于都城长安。不少外国人在中国长期定居，有的还在朝廷中任职。这反映出唐朝（）

A.文化交流的频繁

B.民族交融的盛况

C.对外交通的发达

D.开放包容的气度

;1.［课标要求：了解鉴真东渡等史事，从中外文化交流等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位。］

材料

733年，日本圣武天皇邀请鉴真东渡日本传法受戒。笃信“普度众生”的鉴真大师，不顾路途的遥远与艰险，毅然率领弟子们踏上了六次东渡日本的艰难历程……在到达日本之后，他为了中日人民的友好交

流，应允了日方的要求，他设立戒坛，传播佛法，虽然双目失明，但;能凭记忆校对佛经。他还精通医术，他最后留下的《鉴上人秘示》一书，对日本医学的发展作出了重大贡献。

——摘编自李德鹏《鉴真东渡在中国对外交流史的地位和意义》

;根据材料中的“为了中日人民的友好交流……对日本医学的发展作出了重大贡献”结合所学知识可知，鉴真东渡促进了中日文化的交流与发展，使佛教更为广泛地传播到东亚地区，对日本的宗教和文化事业发展产生了积极而深远的影响，对日本医学的发展作出了重大贡献。根据所学知识，唐朝时期中外交往的史实还有玄奘西行等。;贡献：①促进了中日文化的交流与发展；②对日本的宗教和（医学）文化事业发展产生了积极而深远的影响；③增进了中日两国人民的友谊。（任答两点即可，一点2分，共4分）史实：玄奘西行。（言之有理即可，2分）;2. ［课标要求：从制度、经济、中外文化交流等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位。］

材料盛唐文化气象恢宏，犹如磁石般吸引着周边国家和政权前来学习和交流。发达的海上和陆路交通，推动了中外交流的繁荣。与唐帝国交往的国家遍及亚洲乃至非洲、欧洲的部分地区。新罗、日本、东南亚各国以及波斯、大食等国都派遣唐使节表示友好。服饰各异的使节、商人沿着海上和陆上通道，纷至沓来，出现了“万国衣冠拜冕旒”的景象。新罗、日本等国更是派遣留学生，常驻长安，学习唐朝先进的文化和社会制度。

——摘自中国地图出版社《中国历史地图册》

;根据材料“盛唐文化气象恢宏，犹如磁石般吸引着周边国家和政权前来学习和交流”可知，原因有盛唐文化气象恢宏；根据材料“发达的海上和陆路交通，推动了中外交流的繁荣”可知，原因有发达的海上和陆路交通；根据材料“与唐帝国交往的国家遍及亚洲乃至非洲、欧洲的部分地区。新罗、日本、东南亚各国以及波斯、大食等国都派遣唐使节表示友好”可知，原因有唐朝开放的对外政策；根据材料“新罗、日本等国更是派遣留学生，常驻长安，学习唐朝