2.2 基因在染色体上课件高一下学期生物人教版必修2.pptx

1、萨顿假说的内容是什么？他提出该假说的依据是什么？这个结论一定正确吗？为什么？

2、什么实验证明了基因在染色体上？这个实验的遗传图解如何？

3、基因在染色体上是如何分布的？

4、基因分离定律的实质是什么？

5、基因自由组合定律的实质是什么？

;男;孟德尔提出性状由__________控制，后约翰逊更名为_________，基因是否真的存在？在哪里？;第二章基因和染色体的关系;一、萨顿的假说;减数分裂Ⅱ;体细胞中同源染色体成对存在，一条来自父方，一条来自母方;一;一;托马斯·亨特·摩尔根早期是一个坚定的反孟德尔主义者，当然他也反对萨顿的假说。但他用果蝇所做的杂交实验促使其改变了初衷。;3.果蝇作为遗传实验材料的优点不包括

A.有易于区分的相对性状

B.繁殖快，后代数量多

C.取材容易，便于饲养

D.自然状态下都是纯种;摩尔根和他的学生养了一群果蝇，繁殖多代都是红眼，后来偶然出现了一只白眼雄果蝇;红眼女儿♀;雌性;假设：控制眼色的基因在X染色体上，而Y染色体上没有；;XwY;摩尔根的假说可以合理解释实验现象，但仅说明假设是合理的。还应该运用假说—演绎法，预测另外设计实验的结果，再通过实验来验证。;;作出假说：;(1)摩尔根的果蝇杂交实验运用了假说—演绎法()

(2)摩尔根果蝇杂交实验中，F2发生了性状分离()

(3)果蝇杂交实验中，眼色遗传与性别有关()

(4)性染色体只存在于生殖细胞中，常染色体只出现在体细胞中();4.摩尔根在果蝇杂交实验中发现了控制白眼的基因位于X染色体上。在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是

A.白眼突变体与野生型个体杂交，F1全部表现为野生型，雌、雄比例为

1∶1

B.F1自交，后代出现性状分离，白眼全部是雄性

C.F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄中比例均为1∶1

D.白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性;三、基因与染色体的关系;细胞中的基因都位于染色体上吗？为什么？;

①提出“性状是由遗传因子决定的”观点。

②把“遗传因子”改为“基因”，并提出“等位基因”概念。

???提出“基因在染色体上”的假说。

④用实验证明了“基因在染色体上”。;d;减数分裂Ⅱ;四、孟德尔遗传规律的现代解释;四、孟德尔遗传规律的现代解释;在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的________，具有一定独立性；在减数分裂形成______时，等位基因_______________________分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子传给后代。

;四、孟德尔遗传规律的现代解释;5.下列能正确表示两对等位基因(A和a、B和b)分别位于两对同源染色体上的是;连锁不互换;连锁且互换;典例1：

果蝇的灰身对黑身为显性，长翅对残翅为显性，控制体色和翅长的基因都位于常染色体上。

（1）测交结果不等于1：1：1：1，说明这两对等位基因____________（不遵循/遵循）自由组合定律；

（2）请你推测，子一代灰身长翅产生的配子情况_____________。

请用遗传图解加以说明。

（3）在图1中用F1的雄性灰身长翅（BbVv）与雌性黑身残翅（bbvv）测交，测交结果是灰身长翅：黑身残翅=1：1，这说明两对等位基因位于一对同源染色体上，并且没有发生______。但是，如图所示，如果用F1的雌性灰身长翅（BbVv）与雄性黑身残翅（bbvv）测交，测交后代的表现型及其比例却是另一番情景。请用遗传图解的形式合理的解释这一现象。