网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

《制作简单的环保袋》(说课稿)全国通用三年级上册综合实践活动.docx

《制作简单的环保袋》(说课稿)全国通用三年级上册综合实践活动.docx

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

《制作简单的环保袋》(说课稿)全国通用三年级上册综合实践活动

课题:

科目:

班级:

课时:计划3课时

教师:

单位:

一、教材分析

《制作简单的环保袋》(说课稿)全国通用三年级上册综合实践活动

本节课选自全国通用三年级上册综合实践活动教材,旨在让学生通过制作简单的环保袋,培养环保意识,提高动手操作能力。教材内容紧密结合学生的生活实际,以学生感兴趣的环保话题为切入点,引导学生关注环境保护,激发学生参与实践活动的热情。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的实践创新能力、环境意识和社会责任感。通过设计制作环保袋的过程,学生将提高观察、思考、动手操作的能力,培养创新思维;同时,通过了解环保的重要性,增强保护环境的意识;在小组合作中,学生将学会沟通协作,提升团队精神,进而形成积极的社会责任感。

三、学情分析

三年级的学生已经具备了一定的动手能力和合作意识,他们对于实践活动充满好奇和热情。在知识方面,学生已经学习了基础的美术知识和简单的手工制作技巧,能够理解并运用到环保袋制作中。在能力方面,学生的观察能力、动手操作能力和创新能力正处于发展阶段,需要通过实践活动来进一步培养和提升。

在素质方面,学生开始形成初步的环保意识,但需要通过具体活动来加深理解。行为习惯上,学生可能存在注意力不集中、耐心不足等问题,这可能会影响到课程学习的深入和实践活动的顺利进行。因此,在教学过程中,需要引导学生养成良好的学习习惯,如认真听讲、积极参与、耐心操作等,以促进学生对课程内容的吸收和技能的掌握。

四、教学方法与手段

1.教学方法:采用讲授法介绍环保知识及环保袋制作的基本步骤,使用讨论法鼓励学生分享环保创意和制作过程中的想法,通过实验法让学生亲手实践,体验制作的乐趣。

2.教学手段:利用多媒体设备展示环保袋的示例和制作过程,使用教学软件辅助设计图案,引入互动式教学平台,让学生在线上交流创意,提高学习的互动性和趣味性。

五、教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对环保袋制作和环保意识的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

-开场提问:“你们知道环保袋是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”

-展示一些关于环保袋的图片或视频片段,让学生初步感受环保袋的实用性和环保理念。

-简短介绍环保袋的基本概念、重要性以及它在环保行动中的作用,为接下来的学习打下基础。

2.环保袋基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解环保袋的基本概念、类型和制作材料。

过程:

-讲解环保袋的定义,包括其主要功能和使用场景。

-详细介绍环保袋的组成部分,如布料、设计图案等,以及不同材料对环境的影响。

-通过实例,让学生更好地理解环保袋在实际生活中的应用和环保意义。

3.环保袋案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解环保袋的特性和重要性。

过程:

-选择几个典型的环保袋设计案例进行分析。

-详细介绍每个案例的设计理念、制作过程和环保效果,让学生全面了解环保袋的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响,以及如何设计出既实用又环保的环保袋。

小组讨论:让学生分组讨论环保袋设计的创新点,并提出创新性的设计建议。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

-将学生分成若干小组,每组选择一个环保袋设计主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的设计理念、材料选择和环保元素。

-每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对环保袋制作的认识和理解。

过程:

-各组代表依次上台展示讨论成果,包括设计理念、材料选择和环保元素。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调环保意识的重要性和意义。

过程:

-简要回顾本节课的学习内容,包括环保袋的基本概念、设计案例和小组讨论成果。

-强调环保意识在现实生活和学习中的价值和作用,鼓励学生将环保理念应用到日常生活中。

-布置课后作业:让学生设计并制作一个简单的环保袋,并撰写一篇关于环保意识的小短文,以巩固学习效果。

六、知识点梳理

1.环保意识的概念与重要性

-环保意识的定义

-环保意识在生活中的应用

-环保意识对个人和社会的影响

2.环保袋的定义与功能

-环保袋的基本定义

-环保袋与传统塑料袋的区别

-环保袋的使用功能与环保效果

3.环保袋的制作材料

-常见环保袋的材料(如布料、无纺布、棉布等)

-不同材料的特点与环保优势

-材料选择对环境的影响

4.环保袋的设计原则

-实用性设计

您可能关注的文档

文档评论(0)

职教魏老师 + 关注
官方认证
服务提供商

专注于研究生产单招、专升本试卷,可定制

版权声明书
用户编号:8005017062000015
认证主体莲池区远卓互联网技术工作室
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0G1JGM00

1亿VIP精品文档

相关文档