第11课 让我自己来整理（说课稿）-2023-2024学年一年级下册《道德与法治》优质教学说课稿+说课稿（统编版）.docx

第11课让我自己来整理（说课稿）-2023-2024学年一年级下册《道德与法治》优质教学说课稿+说课稿（统编版）

主备人

备课成员

教材分析

本课为《道德与法治》一年级下册的第11课，主题是“让我自己来整理”。课程内容紧密围绕一年级学生的生活实际，引导学生学会整理书包、书桌等个人物品，培养良好的生活习惯。教材通过生动的故事、图片和活动，激发学生学习兴趣，提高实践能力。

核心素养目标

1.培养学生自主管理能力，学会自我整理。

2.增强学生生活自理意识，形成良好生活习惯。

3.提高学生合作交流能力，学会与他人共同维护环境整洁。

学情分析

一年级下册的学生正处于从幼儿园到小学的过渡阶段，他们的生活经验和自理能力相对有限。在知识层面，学生对整理的概念了解不多，对物品的分类和收纳缺乏系统认识。在能力方面，学生动手操作能力较弱，合作交流能力有待提高。在素质方面，部分学生可能存在依赖性强、缺乏责任心等问题。

行为习惯上，一年级学生活泼好动，注意力容易分散，对于需要持续注意力的整理活动可能不够耐心。此外，由于家庭教育和生活习惯的差异，学生在整理物品时的方法和效果参差不齐。

这些学情特点对课程学习产生了一定的影响。首先，学生在学习整理知识时可能感到陌生和困难，需要教师通过生动有趣的教学方法激发学习兴趣。其次，学生在实际操作过程中可能遇到困难，需要教师给予适时指导和鼓励。最后，学生在合作交流中可能存在沟通不畅或合作意识不足的情况，需要教师引导学生学会分享和协作。

因此，本课教学需充分考虑学生的年龄特点和学习需求，通过多样化的教学活动和互动，帮助学生建立整理的意识，掌握整理的方法，培养良好的生活和学习习惯。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用情境教学法，通过创设生活情境，让学生在真实环境中学习整理。

2.运用游戏教学，设计“整理大比拼”等游戏，激发学生参与兴趣，提高实践能力。

3.采用小组合作学习，让学生在互动中学会交流、分享和共同完成任务。

4.利用多媒体教学，展示整理前后对比图片，直观展示整理效果，增强教学直观性。

教学过程

一、导入新课

1.老师站在教室中央，微笑着对学生们说：“同学们，今天我们要学习的是《让我自己来整理》这一课。你们知道什么是整理吗？”

2.学生们纷纷举手回答：“整理就是把东西放好，不乱放。”

3.老师点头称赞：“很好，今天我们就来学习如何把我们的书包、书桌、房间等地方整理得井井有条。”

二、新课讲授

1.老师板书：“整理的意义”。

-老师解释：“整理不仅可以让我们的环境变得整洁，还能让我们在寻找物品时更加方便快捷。”

2.老师展示整理前后对比图片，引导学生观察并讨论。

-老师提问：“同学们，你们觉得整理前后的环境有什么不同？”

3.学生们积极回答：“整理后环境更整洁，找东西更方便。”

4.老师总结：“是的，整理可以让我们的生活更加有序，提高我们的生活质量。”

5.老师板书：“整理的方法”。

-老师讲解：“整理可以分为三个步骤：分类、收纳、保持。”

6.老师举例说明：

-“比如，我们可以把书包里的书本、文具、作业本等物品分类，然后分别放入相应的袋子或文件夹中。”

7.老师展示整理书包的示范视频，让学生们跟随视频学习整理方法。

8.老师提问：“同学们，你们学会了整理书包的方法了吗？”

9.学生们回答：“学会了。”

10.老师继续讲解：“除了书包，我们还可以整理书桌、房间等地方。”

三、实践操作

1.老师宣布：“现在，请同学们按照刚才学到的整理方法，尝试整理自己的书包。”

2.学生们开始动手整理，老师巡回指导。

3.老师挑选几个整理得好的书包进行展示，并给予表扬。

4.老师提问：“同学们，整理书包的过程中，你们遇到了什么困难？是如何解决的？”

5.学生们分享自己的经验，老师总结并给予建议。

6.老师宣布：“接下来，请同学们尝试整理自己的书桌。”

7.学生们开始整理书桌，老师继续巡回指导。

8.老师挑选几个整理得好的书桌进行展示，并给予表扬。

9.老师提问：“同学们，整理书桌的过程中，你们有什么感受？”

10.学生们分享自己的感受，老师总结并强调整理的重要性。

四、总结与反思

1.老师板书：“整理的重要性”。

-老师讲解：“通过今天的课程，我们学习了整理的意义和方法。希望大家在日常生活中，养成良好的整理习惯，让我们的生活更加美好。”

2.老师提问：“同学们，你们觉得整理对我们的学习有什么帮助？”

3.学生们回答：“整理可以帮助我们更快地找到学习用品，提高学习效率。”

4.老师总结：“是的，整理不仅可以提高我们的生活质量，还能帮助我们更