3.1.3 铁盐和亚铁盐 课件 2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.pptx

思路和方法。第一节铁及其化合物第3课时铁盐和亚铁盐

自主体检面色苍白指甲扁平疲乏无力食欲不振注意力不集中记忆力减退耳鸣失眠、多梦头昏、头痛补铁缺铁性贫血这是什么症状

医生建议蛋黄思考与交流：1.补铁剂中的Fe2+如何检验？2.如何检验补铁剂Fe2+是否部分变质，及变质后会生成什么？3.为什么补铁要搭配维C?

素养目标1.通过学习铁盐和亚铁盐，学会从物质类别和元素价态的视角认识具有变价元素物质间的转化关系，并建立认识模型，丰富研究物质的思路与方法。2.通过实验探究铁盐和亚铁盐的化学性质，并能用化学方程式或离子方程式正确表示。体会实验对认识和研究物质性质的重要作用，形成证据意识。3.结合应用实例，将铁盐和亚铁盐的性质的知识运用于解决生产、生活中简单的化学问题，强化性质决定用途的观念。思路和方法。

发现特殊现象提出新问题解释和结论运用比较的方法，归纳总结一类物质的共性和差异实验和观察预测物质性质观察物质的外部特征实验目的选取试剂设计实验预测产物预测现象收集证据分析现象综合推理得出结论建构研究模型单质氧化物氢氧化物盐+3+20物质类别化合价FeCl3FeSO4视角一：物质类别视角二：价态注意：物质的特殊性质学习方法引导

常见的铁盐和亚铁盐:物理性质FeSO4FeCl2Fe2(SO4)3FeCl3FeCl3溶液Fe2(SO4)3溶液FeSO4溶液FeCl2溶液【预测】从物质类别的角度预测铁盐和亚铁盐具有什么样的化学性质？能与哪些物质发生反应？浅绿色棕黄色

从物质类别的角度亚铁盐铁盐Fe2+Fe3+碱Fe(OH)2碱Fe(OH)3FeCl2溶液FeCl3溶液产生红褐色沉淀Fe3++3OH－=Fe(OH)3↓Fe2＋+2OH－==Fe(OH)2↓4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3一、Fe2+、Fe3+的检验白色沉淀灰绿色红褐色NaOH还有其他方法吗？

FeCl2溶液FeCl3溶液+KSCN溶液无现象【实验3-2】在两支试管中分别加入少量的FeCl3溶液和FeCl2溶液，各滴入几滴硫氰化钾(KSCN)溶液，观察并记录现象。溶液变为红色Fe3++3SCN-=Fe(SCN)3不是沉淀Fe3+的检验

Fe3+与Fe2+的检验（写笔记）鉴别方法Fe2+Fe3+观察颜色浅绿色棕黄色加NaOH红褐色沉淀加入KSCN（灵敏）无明显现象溶液呈红色小结【思考与讨论】能否利用KSCN溶液去间接检验Fe2+？提示：从价态角度，将Fe2+转化为Fe3+。如果能，请设计实验方案？白色沉淀灰绿色红褐色

三、Fe3+和Fe2+的转化设计实验：用KSCN溶液间接检测Fe2+试剂：FeSO4溶液、KSCN溶液、新制氯水、H2O2溶液、酸性KMnO4溶液、实验方案实验现象原理方案1Fe2++先KSCN+后新制氯水方案2Fe2++先KSCN+后H2O2方案3Fe2++KSCN+KMnO4先无现象后溶液变红同上不好判断方案3Fe2++KMnO4KMnO4溶液褪色Cl2、H2O2、KMnO4Fe2＋Fe3＋氧化剂2Fe2＋＋Cl2=2Fe3＋＋2Cl－2Fe2+＋H2O2＋2H+=2Fe3+＋2H2O注意：无Cl-时检验Fe2+

[对点训练]1.下列试剂加入KSCN溶液，生成红色溶液的是()AFeCl2B.FeCl3C.Fe2O3D.Fe(OH)32.将下列四种铁的化合物溶于稀盐酸，滴加KSCN溶液没有颜色变化，再加入氯水即呈红色的是()A．FeOB．Fe2O3C．FeCl3 D．Fe2(SO4)33.Fe3O4中铁有＋2价和＋3价，通过所学的知识，有同学设计了一个实验来证明两种价态的存在，其方法为取少量固体溶于硫酸，将所得溶液分成两份，其中一份加入KSCN溶液，

发现溶液_______，说明含有Fe3＋；将另一份中加入少量的酸性KMnO4溶液中，发现酸性KMnO4溶液___________，说明含有Fe2＋，这个实验中Fe2＋表现_____性。BA变红褪色还原

4.补铁剂中的Fe2＋在空气中很容易被氧化成Fe3＋，影响铁元素在人体中