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《写作：抓住细节》优秀教案(部编人教版七年

级下册)

细节描写是对人物、景物、事件等表现对象的细微刻画，

往往能起到以小见大、画龙点睛的作用。比如《阿长与〈山海

经〉》中，阿长把“山海经”叫作“三哼经”，就是这样一个

没有什么文化的保姆，却惦念着“我”喜欢的书，细节虽小，

却给读者留下深刻的印象。

我们在写作时，也要学会抓住细节，具体来说要注意以下

几点：

一、真实。真实的细节是对生活细致观察的结果，如《老

王》中对老王来送香油和鸡蛋时的细节描写，“直僵僵地镶嵌

在门框里”，“简直像棺材里倒出来的”，这些描写可能会令

人觉得害怕，不过写出了作者当时那种真切的感觉，让人难

忘。

二、典型。细节贵在精而不在多，要善于抓住最能反映人

物性格特征的细节来写。如《阿长与〈山海经〉》中，作者只

说阿长在床中间摆成一个“大”字，几句话就活灵活现地写出

了她令人“讨厌”的睡姿。又如《台阶》中父亲洗脚、踩黄泥

等细节描写，都是为了表现父亲的勤劳能干。

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三、生动。细节描写用语要生动、简洁，让读者如见其

人，如睹其物，如临其境。《卖油翁》中写卖油翁观看陈尧咨

射箭的表情和动作，只用了“睨之”和“但微颔之”两个语

句，就惟妙惟肖地表现出人物的态度和心理。

四、细节描写要服从表现中心的需要，力求使细节具有深

刻意义。细节描写是一种以小见大的方法。细节的分量虽轻，

容量却大，我们在选择细节的时候要从细微处着手、从大处着

眼、小中见大，让小的细节反映人的思想状况、社会风貌。

此外巧妙运用修辞，精心锤炼词语，善用标点符号，也是

细节描写中要注意的。

总之，细节虽小，但不可小视其作用。一篇文章，恰到好

处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭

示主题思想的作用。

第一题：________的那一刻

思路点拨：

1．紧扣题目中的“一刻”，横线上填入的词语，应指发

生在短暂时间内的令你难忘的一种情感或是一件事。可能是惊

喜、兴奋、有趣，也可能是惭愧、尴尬，甚至是难堪。所发生

的事情比如：冲过终点线，走上领奖台……

2．回忆那一刻的细节或场面，再现当时的情景要尽量写

得具体，还要写出当时的感觉。

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【写作例文】

走出考场的那一刻

“丁零零……”一阵急促的下课铃声响起，安静的考场顿

时沸腾起来。我信心十足地交了数学试卷，随着人流向外走

去。试题这么简单，我一定能考满分。此时，我的嘴角微微向

上扬起。

“哎，第七题有三种答案是吗？”

“对啊，有三种答案。我在第一遍做的时候，仅仅解出了

一种。还好交卷前我好好检查了一遍，才发现漏了两种。”另

一位同学心有余悸地说道。

……

三种答案？我的脑袋“嗡”的一下，其他同学又说了什

么，我没听见，耳朵里只剩下一个声音——第七题有三种答

案。我的脑子里飞快地闪过第七题的题干。哎呀！做题时我忽

略了一个重要条件，加上这个条件，答案就是三种。那道题

12分啊，少两种答案至少要扣掉8分。我回头看看正在慢条

斯理地整理试卷的监考老师，恨不得一下子扑过去抽出试卷，

再补上两个答案。可是我什么也不能做，此时，我心如刀绞，

额上冒起一层细细的小汗珠，手脚冰凉。我像一个木偶一样机

械地跨出教室的门槛。

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如果时间可以倒流，再给我十分钟。不！五分钟，甚至三

分钟也行！

我的思绪又回到了考场上。其实，在交卷前十分钟我就做

完了。我将试卷从头到尾扫了一遍，就放心地推开试卷。我又

伸伸懒腰，环视一下考场，大多数同学都在埋头做题。我右边

的那位女生不停地在纸上写写画画，迟迟不敢在试卷上落笔。

左边的男生更是眉头紧锁，我瞟了一眼他的试卷，居然还有两

道大题都空着。还是本小姐聪明啊！回头看看表，怎么还有五

分钟？分针像蜗牛一样慢慢爬行，我在座位上来回扭动着身

体……

“小慧，这次的试题这么简单，你一定能考满分吧？”迎

面走来的李同学高声问道。我的思绪被拽了回来，这才发现同

学们大都离开了，只有我一个人呆呆地站在考场门口。我努力

挤出一丝笑