7 课间十分钟 第一课时（说课稿）-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版.docx

7课间十分钟第一课时（说课稿）-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《7课间十分钟》

2.教学年级和班级：一年级上册，1班

3.授课时间：2024年10月12日星期四上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生良好的时间管理能力，让学生学会合理安排课间十分钟。

2.提高学生的合作意识，通过小组活动促进学生之间的互动与交流。

3.增强学生的法治观念，让学生了解课间安全规则，学会自我保护。

4.培养学生的创新思维，鼓励学生在课间十分钟开展丰富多样的活动。

学情分析

一年级的学生正处于身心发展的关键时期，他们对新鲜事物充满好奇，但自控能力和时间观念尚在形成中。在知识层面，学生对时间管理的概念较为陌生，对课间十分钟如何有效利用的认识有限。在能力方面，学生的合作能力和创新思维有待培养，他们需要通过实践活动来提升这些能力。

在素质方面，一年级学生的行为习惯正在养成，他们需要教师引导形成良好的作息习惯和学习习惯。在课间十分钟这样的短暂休息时间里，学生可能会出现追逐打闹、乱扔垃圾等不良行为，这可能会影响课堂纪律和环境卫生。

因此，本节课的教学设计需要考虑到学生的这些特点。首先，通过生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习时间管理的重要性。其次，通过小组合作的形式，培养学生的合作意识和团队精神。再次，结合法治教育，让学生了解课间安全规则，养成良好的行为习惯。最后，通过创新活动的设计，鼓励学生发挥想象力，培养他们的创新思维。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》一年级上册教材，以便阅读相关内容。

2.辅助材料：准备与课间十分钟活动相关的图片，如安静阅读、轻松运动等，以及时间管理的图表，帮助学生理解时间安排的重要性。

3.教学视频：选取一些展示学生如何合理安排课间十分钟的视频，用于课堂展示和讨论。

4.教室布置：设置分组讨论区，准备小黑板或白板，用于小组活动和展示，同时确保教室环境整洁，有利于学生集中注意力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师以生动的语言引入话题：“同学们，你们知道一天中最重要的十分钟是哪十分钟吗？”

-通过提问，引导学生思考并回答，引出“课间十分钟”这一主题。

-展示一些学生课间活动的图片，让学生直观感受课间十分钟的重要性。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解课间十分钟的意义，包括休息、放松、调整状态等。

-通过案例分享，让学生了解如何合理安排课间十分钟，如阅读、运动、交流等。

-引导学生讨论课间十分钟可能遇到的问题，如安全问题、纪律问题等，并提出解决方法。

-展示时间管理图表，帮助学生理解时间安排的重要性，并学习如何制定个人课间十分钟计划。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行角色扮演，模拟课间十分钟的场景，如安静阅读、轻松运动等。

-教师巡视指导，帮助学生改进活动方案，提高活动效果。

-小组展示活动成果，分享各自的经验和感受。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调课间十分钟的重要性及合理安排方法。

-鼓励学生在日常生活中积极运用所学知识，养成良好的时间管理习惯。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生制定自己的课间十分钟计划，并记录实施情况。

-强调作业完成的重要性，要求学生认真对待，养成良好的作业习惯。

-布置作业后，提醒学生下课后的注意事项，确保安全离校。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《小学生的课间十分钟》——这是一本专为小学生编写的关于如何合理安排课间十分钟的小册子，内容包括有趣的案例、实用的建议和有趣的时间管理小游戏。

-《时间管理的艺术》——节选自《时间管理的艺术》这本书的部分内容，介绍时间管理的基本原则和方法，适合学生和家长共同阅读。

-《课间十分钟活动设计》——提供了一系列设计课间十分钟活动的案例，包括体育活动、阅读活动、游戏活动等，旨在丰富学生的课余生活。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以收集有关时间管理的小故事或名人名言，了解如何通过时间管理提升效率。

-鼓励学生观察周围同学和自己的课间十分钟活动，记录下观察到的现象，思考如何改进。

-学生可以尝试设计自己的课间十分钟活动方案，可以是个人计划，也可以是小组合作的项目。

-引导学生思考如何将课间十分钟的时间管理原则应用到其他生活场景中，如家庭作业、课外活动等。

3.实践活动建议：

-组织学生开展“我的课间十分钟”主题班会，让学生分享自己的课间十分钟计划和实施情况。

-安排一次“课间十分钟创