2024年春八年级历史下册 第18课 教育和文化事业的发展说课稿2（pdf） 川教版.docxVIP

2024年春八年级历史下册第18课教育和文化事业的发展说课稿2（pdf）川教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：2024年春八年级历史下册第18课教育和文化事业的发展

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2024年春学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的历史意识，使学生能够理解教育与文化事业对社会发展的重要性。

2.增强学生的文化自信，让学生认识到中华优秀传统文化在教育事业中的传承与发展。

3.提升学生的批判性思维能力，通过分析教育与文化事业的发展历程，培养学生对历史现象的独立思考。

4.培养学生的合作探究能力，通过小组讨论，让学生学会在团队中共同解决问题，提高合作意识。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在进入八年级历史下册之前，学生已经接触过一些与教育、文化事业相关的内容，如小学阶段的学习生活、中国的传统文化等。因此，他们对教育、文化事业有一定的了解，但可能缺乏系统性和深入的历史视角。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对历史学科普遍保持一定的兴趣，尤其对与中国传统文化和教育发展相关的内容。他们的学习能力逐渐增强，能够通过阅读、讨论等方式获取知识。学习风格上，既有偏好独立思考的学生，也有倾向于合作学习的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对历史事件的年代和背景不够熟悉，难以建立起历史发展的连贯性。此外，学生在分析教育、文化事业的发展时，可能会遇到对某些历史现象理解不深的问题。此外，由于教育、文化事业涉及多方面内容，学生可能需要在跨学科知识整合方面下功夫。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解教育与文化事业的发展历程，帮助学生构建知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕特定历史事件或问题进行讨论，培养批判性思维和表达能力。

3.案例分析法：选取典型案例，引导学生分析教育与文化事业发展的内在联系。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示教育与文化事业的历史变迁。

2.网络资源整合：引导学生利用网络资源，拓宽视野，增强学习的互动性和趣味性。

3.教学软件辅助：运用教学软件进行互动练习，提高学生的学习效率和参与度。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些历史上的教育场景图片或视频，提问学生：“你们认为教育对个人和社会的影响有哪些？”引导学生思考教育的意义。

-回顾旧知：简要回顾七年级学习的内容，如古代中国的教育制度，让学生回忆并分享已掌握的知识点。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解八年级历史下册第18课“教育和文化事业的发展”的主要知识点，包括教育制度的演变、文化事业的发展等。

-举例说明：以“科举制度”为例，讲解其产生、发展、影响和废除的过程，帮助学生理解教育制度的变化。

-互动探究：分组讨论，让学生分析不同历史时期教育与文化事业发展的原因和影响，培养合作探究能力。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据所学内容，以小组为单位，制作一张关于教育与文化事业发展的时间轴，展示不同历史时期的重要事件。

-教师指导：教师巡视指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题，确保时间轴的准确性和完整性。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调教育与文化事业对社会发展的重要作用。

-提出思考问题：“结合所学，你认为当前我国教育与文化事业的发展有哪些特点和挑战？”

5.作业布置（约5分钟）

-阅读课本相关内容，思考如何将所学知识应用于实际生活中。

-撰写一篇关于“教育与文化事业的发展”的短文，字数500字左右。

教学过程详细步骤如下：

（一）导入

1.展示图片或视频，提问学生关于教育对个人和社会的影响。

2.回顾七年级学习内容，引导学生分享已掌握的知识点。

（二）新课呈现

1.讲解教育制度的演变，包括古代、近代和现代教育制度的特点。

2.以“科举制度”为例，讲解其产生、发展、影响和废除的过程。

3.分组讨论，分析不同历史时期教育与文化事业发展的原因和影响。

（三）巩固练习

1.学生以小组为单位，制作一张关于教育与文化事业发展的时间轴。

2.教师巡视指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。

（四）课堂总结

1.总结本节课的主要内容，强调教育与文化事业对社会发展的重要作用。

2.提出思考问题，引导学生思考当前我国教育与文化事业的发展特点和挑战。

（五）作业布置

1.阅读课本相关内容，思考如何将所学知识应用于实际生活中。

2.撰写一篇关于“教育与文化事业的发展”的短文，