人教部编版七年级上册语文精品课件 第六单元 名著导读 《西游记》 精读和跳读 (2).ppt

名著导读《西游记》精读和跳读提示：点击进入习题123点击显示本课时答案1.运用你所积累的知识填空。《西游记》的作者是___________，该书是一部很有趣的书，鲁迅先生称之为“__________”。该书中的_________________是中国古典小说中塑造得最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一，他本领高强，会七十二变，又在太上老君的炼丹炉里炼就了一双__________。吴承恩神魔小说孙悟空(孙行者)火眼金睛返回目录正行之际，忽闻得有人言语。八戒仔细看时，原来是行者在山凹里，聚集群妖。……那呆子有些怕他，又不敢明明的见他；却往草崖边，溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子当中挤着，也跟那些猴子磕头。不知孙大圣坐得高，眼又乖滑，看得他明白。便问:“那班部中乱拜的是个夷人。是那里来的？拿上来!”说不了，那些小猴，一窝蜂，把个八戒推将上来，按倒在地。2.阅读名著片段，完成练习。返回目录行者道:“你是那里来的夷人？”八戒低着头道:“不敢，承问了;不是夷人，是熟人，熟人。”……那呆子把嘴往上一伸道:“你看么!你认不得我，好道认得嘴耶!”行者忍不住笑道:“猪八戒。”他听见一声叫，就一毂辘跳将起来道:“正是!正是！我是猪八戒!”他又思量道:“认得就好说话了。”行者道:“你不跟唐僧取经去，却来这里怎的？想是你冲撞了师父，师父也贬你回来了？有甚贬书，拿来我看。”返回目录返回目录八戒道:“不曾冲撞他。他也没甚么贬书，也不曾赶我。”行者道:“既无贬书，又不曾赶你，你来我这里怎的？”八戒道“:师父想你，着我来请你的。”（节选自《西游记》第三十回，有删改）(1)第三段中的“这里”是指________;猪八戒来到此地是为了请孙悟空去降伏_______。花果山黄袍怪(2)《西游记》的语言诙谐幽默,请从选文中举出一例,并简要分析。示例一：如“溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子当中挤着”中，“溜”“挤”等动作滑稽可笑，把猪八戒不敢见孙悟空的心理刻画得淋漓尽致。示例二：如“你看么！你认不得我，好道认得嘴耶”中的“好道认得嘴耶”通过俏皮的语言，突出猪八戒的外貌特征，表现出猪八戒憨厚可爱的性格特点，让人忍俊不禁。返回目录3.[新题型]阅读《西游记》，完成练习。(1)动物王国要召开文学研讨会，因此邀请了许多《西游记》中的动物朋友，请你帮忙补全嘉宾名单。返回目录生肖鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪角色①___牛魔王②___玉兔精东海龙王蟒蛇精白龙马羊力大仙孙悟空昴日星官哮天犬猪八戒①金鼻白毛老鼠精(地涌夫人、半截观音)②虎力大仙①猪八戒：猴哥，猴哥，有那么多动物，为啥吴承恩非要把俺写成一头猪呢？孙悟空：呆子！吴承恩可不是凭空捏造的，读过《西游记》的朋友都知道，把你写成一头猪是有理由的。（试结合具体情节内容分析原因）返回目录(2)在研讨会上，猪八戒和孙悟空聊得不亦乐乎。示例：猪八戒生性贪吃、懒惰，在西天取经路上遇到困难时，多次想要散伙，他的性格特征和好吃懒做的猪一样，所以吴承恩把他的形象设计成一头猪。②猪八戒：原来是这样啊！那我也明白，为啥吴承恩会将你设定为猴子了。（试结合具体情节内容分析原因）返回目录示例：孙悟空在如来佛祖的手掌上撒尿等行为表现出了他调皮、不懂规矩的性格特点，他的性情和活泼好动的猴子一样，所以吴承恩把他的形象设计成一只猴子。