《整理衣服》（说课稿）全国通用四年级上册综合实践活动.docx

《整理衣服》（说课稿）全国通用四年级上册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《整理衣服》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2022年10月20日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的生活自理能力和劳动素养。通过学习整理衣服，学生能够掌握基本的衣物收纳方法，提高生活自理能力，培养良好的生活习惯。同时，通过实践活动，学生能够增强劳动意识，学会尊重劳动成果，培养团队合作精神，提升解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

四年级学生在日常生活中已经具备一定的衣物整理经验，能够进行简单的衣物叠放和收纳。然而，他们在衣物分类、收纳空间利用以及衣物保养等方面的知识相对较少。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对日常生活技能的学习通常具有浓厚兴趣，尤其是与自身生活紧密相关的技能。他们具备一定的观察力和动手操作能力，能够通过实践学习新技能。学生的学习风格各异，有的学生喜欢动手操作，有的学生则更倾向于观察和模仿。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在整理衣服时可能遇到的困难包括：对衣物分类不够清晰，导致收纳空间利用率低；缺乏对衣物保养的基本知识，可能损害衣物；在实践过程中，部分学生可能因为缺乏耐心或细致，导致整理效果不佳。此外，部分学生可能因为家庭环境或生活习惯的原因，对衣物整理的重要性认识不足，需要教师进行适当引导和激励。

教学资源

-硬件资源：教室、学生座位、黑板或白板、教学多媒体设备（投影仪、电脑）

-课程平台：学校内部教学平台或班级微信群，用于发布课程通知和资料

-信息化资源：衣物整理教学视频、衣物分类与保养知识电子文档

-教学手段：实物衣物样本、衣物收纳盒、挂衣架、整理衣物示范图示

-工具材料：剪刀、胶带、标签纸，用于衣物标签的制作和衣物标记

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对整理衣服的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们每天都会整理自己的衣服吗？你们觉得整理衣服重要吗？”

展示一些关于衣物乱放的图片或视频片段，让学生直观感受到乱放衣物的困扰。

简短介绍整理衣服的重要性，包括它对个人形象、生活效率和心理健康的影响，为接下来的学习打下基础。

2.整理衣服基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解整理衣服的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解整理衣服的定义，包括其目的和基本步骤。

详细介绍整理衣服的组成部分，如衣物分类、收纳空间选择、衣物保养等。

3.整理衣服案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解整理衣服的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的衣物整理案例进行分析，如不同季节的衣物整理、衣物收纳空间的优化等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解整理衣服的多样性和实用性。

引导学生思考这些案例对个人生活的影响，以及如何根据个人需求调整整理方法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组围绕一个与整理衣服相关的主题进行讨论，如“如何高效整理衣物”、“衣物收纳空间的利用”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对整理衣服的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调整理衣服的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括整理衣服的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调整理衣服在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生将所学知识应用到日常生活中。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于整理衣服的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在家中尝试不同的整理方法。

教学过程中，教师应注重以下几点：

-鼓励学生积极参与讨论和展示，培养他们的自信心和表达能力。

-通过实例和案例分析，让学生将理论知识与实际生活相结合。

-在小组讨论中，引导学生学会倾听、尊重他人意见，培养团队合作精神。

-关注学生的学习困难，及时给予指导和帮助。

-通过课后作业，巩固学生的学习成果，并鼓励他们在家庭和学校中实践所学知识。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-衣物收纳技巧：介绍不同类型衣物的收纳方法，如折叠技巧、悬挂收纳等。

-衣物保养知识：提供衣物洗涤、熨烫、保养的基本原则和技巧。

-环保衣物整理：探讨如何通过合理的衣物整理减少浪