Unit2 Happy Mid-Autumn Festival（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）四年级上册.docxVIP

Unit2HappyMid-AutumnFestival（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit2HappyMid-AutumnFestival（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）四年级上册

课程基本信息

1.课程名称：Unit2HappyMid-AutumnFestival

2.教学年级和班级：四年级上册

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人文素养和跨文化交际能力。通过学习中秋节的相关文化，学生能够了解中国传统节日，增强民族自豪感。同时，通过语言实践活动，提高学生的听说能力和跨文化沟通能力，培养他们的跨文化意识。此外，通过合作学习，学生能够学会尊重他人，培养团队合作精神。

教学难点与重点

1.教学重点：

-核心内容：掌握中秋节的相关词汇和句型，能够描述节日习俗。

-举例解释：通过学习词汇如“mooncake”、“lanterns”、“familygathering”等，以及句型“LetscelebratetheMid-AutumnFestivaltogether!”，学生能够用英语表达庆祝中秋节的场景。

2.教学难点：

-难点内容：正确理解中秋节的文化背景和习俗，以及如何运用所学词汇和句型进行真实语境下的交流。

-举例解释：学生在理解“mooncake”作为中秋节的传统食品时，可能难以区分其与其他食物的差异。此外，在描述“familygathering”时，学生可能需要理解家庭成员之间的互动和节日氛围。难点在于如何将这些文化知识转化为具体的语言表达。教师可以通过角色扮演、小组讨论等活动，帮助学生更好地理解和运用所学内容。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有外研版四年级上册的英语教材，包括课本、练习册和音频材料。

2.辅助材料：准备与中秋节相关的图片，如月亮、月饼、灯笼等，以及相关的节日视频片段，以增强学生的视觉体验和文化理解。

3.教学工具：使用多媒体投影仪展示教学内容，包括PPT或电子课本，以便于呈现词汇和句型。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板和标记笔，以便于学生进行小组活动和课堂展示。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示中秋节相关的图片和视频，如月亮、月饼、灯笼等，引导学生谈论自己对中秋节的了解和感受。

-回顾旧知：提问学生之前学过的与节日相关的词汇和句型，如“holiday”、“celebrate”等，帮助学生复习和巩固已有知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解中秋节的文化背景、习俗和传统食品，如月饼、赏月、猜灯谜等。

-举例说明：通过展示月饼的制作过程、赏月的场景等图片，让学生直观地了解中秋节的相关内容。

-互动探究：引导学生讨论中秋节的意义，以及如何庆祝这个节日，培养学生的跨文化交际能力。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生分组进行角色扮演，模拟中秋节的家庭聚会场景，运用所学词汇和句型进行交流。

-教师指导：在学生活动过程中，及时给予学生指导和帮助，纠正发音和语法错误。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调中秋节的文化意义和习俗。

-鼓励学生在课后继续了解和学习中国传统文化。

5.作业布置（约5分钟）

-让学生回家后与家人一起制作月饼，并记录制作过程，下节课分享。

-鼓励学生收集关于中秋节的图片和故事，下节课进行展示和分享。

教学过程详细步骤如下：

1.导入（约5分钟）

-展示中秋节图片和视频，引导学生谈论对中秋节的了解和感受。

-提问：你们知道中秋节是哪个节日吗？你们怎么庆祝中秋节？

-回顾旧知：提问学生之前学过的与节日相关的词汇和句型，如“holiday”、“celebrate”等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解中秋节的文化背景、习俗和传统食品，如月饼、赏月、猜灯谜等。

-举例说明：展示月饼的制作过程、赏月的场景等图片，让学生直观地了解中秋节的相关内容。

-互动探究：引导学生讨论中秋节的意义，以及如何庆祝这个节日，培养学生的跨文化交际能力。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生分组进行角色扮演，模拟中秋节的家庭聚会场景，运用所学词汇和句型进行交流。

-教师指导：在学生活动过程中，及时给予学生指导和帮助，纠正发音和语法错误。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调中秋节的文化意义和习俗。

-鼓励学生在课后继续了解和学习中国传统文化。

5.作业布置（约5分