Unit 4 Eat Well 第3课时 Section A (grammar focus3a-3d)（导学案）七年级英语下册（人教版2024）.docx

Unit4EatWell

SectionA(grammarfocus)导学案

班级：

姓名：

科目：

授课教师：

学习目标

通过本节课学习，学生能够：

1.学生能够通过观察和分析示例句子，深入理解并准确辨析可数名词与不可数名词以及选择疑问句表意功能。（学习理解）

2.学生能够掌握并运用可数名词和不可数名词的表达规则。（应用实践）

3.学生能够熟练运用可数名词和不可数名词，并以朋友来家里做客给朋友提供食物和饮品为情境，和同伴角色扮演。（迁移创新）

学习重难点

重点：学生能够掌握并运用可数名词与不可数名词以及选择疑问句。

难点：学生能够掌握并运用可数名词与不可数名词以及选择疑问句。

课堂探究

情景导入

1.Lookandsay

Lookatthepicturesandanswer.

Whichsoupdoyoulike,chickenorfish?

Whichwouldyoulikemuttonorbeef?

Wouldyoulikeahottofudishoracoldone?

Wouldyoulikericeornoodles?

2.Fillintheblanks

—你早餐通常吃什么？

--Whatdoyouusuallyhave?

—我通常吃些面包，喝牛奶。有时候我会吃鸡蛋和豆子。

--Iusuallyhave.SometimesIhave.

—你用餐时想要搭配米饭还是面条？

--Whichwouldyoulikewithyourmeal,or?

—请给我面条！

--,please!

—你想要果汁还是咖啡？

--Wouldyoulikeor?

—不了，谢谢。我想要一杯茶。

--No,thanks.Idlike.

学习理解

1.Lookandthink.

Think:What’sthesameofthesentencesasfollow?

—CanyousingChinesesongs______Englishsongs?

—Englishsongs.

A.and B.in C.or D.with

—WouldyoulikeColaormilk? —______.

A.Yes,I’dlikemilk.

B.Yes,I’dlikeCola

C.Cola,please.

2.Readthesentences.Circleallthenounsforfoodanddrink.Aretheycountableoruncountableinthecontext?(p293a)

Think:(1)countablenouns:

uncountablenouns:

(2)什么是可数名词和不可数名词？

(3)可数名词的规则变化