- 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
专题十一简单机械(讲义)——中考物理一轮复习备考合集
【考情分析】
《简单机械》是人类社会在生产生活中所经常使用的工具,对本单元的学习和考察应立足于社会实践。所以,考题也会从社会实践中对这些工具的使用入手。
本单元考题在中考试卷中所占分值一般在2-6分之间。对本单元的考察,从出现概率看,主要由:杠杆及其应用、杠杆作图、探究杠杆的平衡条件、滑轮组的应用与计算、滑轮与滑轮组、斜面等。
【知识讲解】
一、杠杆
1、概念:一根硬棒,在力的作用下能绕着固定点转动,这根硬棒就是杠杆。
“硬棒”是指杠杆在转动中,形变很小,可忽略。
杠杆的外形可以是任意形状,可以是直的,也可以是弯的。
“支点”可在棒的一端,也可在棒上其他位置。
2、杠杆的五要素
(1)支点:杠杆绕着转动的固定点O
(2)动力:使杠杆转动的力F1
(3)阻力:阻碍杠杆转动的力F2
(4)动力臂:从支点到动力作用线的距离l1
(5)阻力臂:从支点到阻力作用线的距离l2
①动力和阻力并不一定分布在支点的两边,也可在支点的同一边;
②动力和阻力使杠杆转动的方向一定是相反的,但二者的方向不一定相反;
③动力和阻力作用点都在杠杆上;
④力臂是支点到力的作用线的距离,而不是到力的作用点的距离。
二、杠杆的平衡条件
1、杠杆平衡:杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动时,称之为杠杆平衡。
2、杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,或写为F1l1=F2l2
三、生活中的杠杆
省力杠杆
费力杠杆
等臂杠杆
力臂关系
l1>l2
l1<l2
l1=l2
力的关系
F1<F2
F1>F2
F1=F2
优缺点
省力,费距离
费力,省距离
不省力,不省距离
图示
应用示例
撬棒、起子、扳手
镊子、钓鱼竿、筷子
托盘天平
四、定滑轮和动滑轮
定滑轮
动滑轮
概念
轴固定不动的滑轮
轴可以随物体一起运动的滑轮
特点
不省力也不省距离,可以改变力的方向
可以省力,但费距离,且不能改变力的方向
(1)从理论上看,使用定滑轮不省力也不费力,但由于摩擦力的存在,实际动力要大于阻力。使用动滑轮可以省力,当F竖直向上拉动时,在不计摩擦和绳重的情况下,,由于摩擦和绳重的存在,>,但绳端移动的距离却刚好是重物移动距离的二倍。
(2)在这里,我们所讲的动滑轮的轴要和重物一起运动,如果动滑轮的轴不是和重物一起运动而是和动力一起运动就不能简单地说能省一半的力了,我们可以根据受力分析及动滑轮的特点对这种情况进行研究。
五、滑轮组
1、概念:把动滑轮和定滑轮组合在一起,构成滑轮组。
2、特点:滑轮组既可以省力,也可以改变力的方向,但是费距离。
3、省力情况及判断
(1)使用滑轮组时,若不计机械摩擦及绳重,滑轮组由几段绳子承担物重,提起物体所用的力就是物体和动滑轮总重的几分之一,即动力,若忽略动滑轮重,则有,其中n为承担物重的绳子的段数。
(2)确定承担物重的绳子的段数n的方法:在动滑轮与定滑轮之间画一条虚线,只计算“提升”动滑轮的绳子段数。如图所示,有4段绳子吊着动滑轮,;如图所示,有5段绳子吊着动滑轮,。
六、有用功、额外功、总功
有用功
额外功
总功
概念
为了达到目的而必须做的功
我们不需要但又不得不做的功(主要指克服机械自重和摩擦所做的功)
有用功与额外功之和
计算方法
示例
从井中打水时提水所做的功
从井中打水时提水桶和绳子所做的功
从井中打水时手对绳的拉力所做的功
三种常见机械做功的比较
机械
有用功
克服物重做的功W有=Gh;
额外功
克服杠杆本身重力及摩擦力所做的功W额=
克服动滑轮重、绳重及摩擦力所做的功W额=;
若不计绳重、摩擦力,动滑轮重为G动,W额=G动h
克服摩擦力f所做的功W额=或fL
总功
拉力做的功W总=Fs
拉力做的功W总=FL
七、机械效率
1.概念:有用功与总功的比值叫机械效率。
2.公式:
3.物理意义:机械效率的高低反映了使用机械时有用功在总功中所占的比例大小,机械效率越高可以反映出机械性能越优秀。
探究:杠杆的平衡条件
提出问题
杠杆平衡应满足什么条件呢
猜想与假设
杠杆平衡时,动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在一定的关系
实验步骤
(1)实验前要调节杠杆的平衡螺母使其在水平位置平衡;
(2)在已调节平衡的杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆重新在水平位置平衡,这时,杠杆两侧受到的作用力等于各自钩码的重力,两边的力臂等于支点到力的作用点的距离;
(3)改变力和力臂的数值,多次实验,并将实验数据填入表格
实验数据
序号
F1/N
l1/cm
F2/N
L2/cm
1
1
5
0.5
10
2
1
10
0.5
20
3
1.5
10
1
15
实验结论
杠杆的平衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂,或写为F1l1=F2l2
①调节杠
您可能关注的文档
- 6.4.3.1余弦定理课件-2024-2025学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册 (1).pptx
- 6.4.3.1余弦定理课件-2024-2025学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册.pptx
- 8.1 平方根 课件2024-2025学年人教版数学七年级下册 .pptx
- 8.1 平方根 课件2024-2025学年人教版数学七年级下册.pptx
- 18.1平行四边形 同步达标测试题 2024-2025学年人教版八年级数学下册 .docx
- 2025年初升高衔接课学案.docx
- 第4课《灯笼》教学设计 2024-2025学年统编版语文八年级下册.docx
- 第5课《大自然的语言》教学设计 2024-2025学年统编版语文八年级下册.docx
- 第6课《老山界》教学设计-2024-2025学年统编版语文七年级下册.docx
- 第7课《谁是最可爱的人》导学案-2024-2025学年统编版语文七年级下册.docx
文档评论(0)