经济增长与经济发展.pptVIP

YuHuixinSchoolofManagementHEBUTYuHuixinSchoolofManagementHEBUTYuHuixinSchoolofManagementHEBUTYuHuixinSchoolofManagementHEBUTMacroeconomicsYuHuixinSchoolofManagementHEBUT*第10章经济增长与经济发展经济增长的含义01新古典经济增长理论02经济发展因素第10章经济增长与经济发展03经济增长的含义经济增长:一个国家在一定时期内实际产出水平的提高速度。常用一定时期NI,GDP或GNP，人均NI,GDP,GNP来衡量。经济增长(economicgrowth)与经济发展(economicdevelopment)有关，但又有所不同。新古典经济增长理论（一）增长的核算（二）新古典增长模型Y=AF(K,N)全微分Y=MPN×△N+MPK×△K+F(K,N)×△A1新古典经济增长理论2增长的核算3假设：规模报酬不变，经济是竞争性的。以θ代表资本份额MPK×K/Y,以1-θ代表劳动份额MPN×N/Y;△Y/Y=[（1-θ）×△N/N]+(θ×△K/K)+△A/A 产出增长=（劳动份额×劳动增长）+（资本份额×资本增长）+技术进步△A/A=△Y/Y-[（1-θ）×△N/N]-(θ×△K/K)A的变化解释所有不是源于要素投入变化的产出率的变化，称为全要素生产率。△A/A称为索罗剩余。索罗经过计算，在1909-1949年间，美国GDP年平均增长2.9%,其中0.32%归因于资本积累，1.09%来自于劳动投入增加，剩下的1.49%则归因于技术进步。二、新古典经济增长理论（一）增长的核算△Y/Y-△N/N=θ×（△K/K-△N/N)+△A/A人均GDP增长率等于GDP的增长率减去人口增长率：定义y=Y/N,则△y/y=△Y/Y-△N/N；同理，设k=K/N，则△k/k=△K/K-△N/N则有△y/y=θ×△k/k+△A/A对于美国，θ约为0.25，意味着人均资本1%的增加只能使人均产出增加约为0.25%.二、新古典经济增长理论（一）增长的核算MacroeconomicsYuHuixinSchoolofManagementHEBUT*二、新古典经济增长理论

（二）新古典增长模型在一个两部门经济中，均衡条件为I=S，资本存量的变化等于投资减折旧，假设折旧为资本存量的一个固定比例△K=I-dK，由I=S=sY△K=sY-dK,两边同除以劳动数量N△K/N=sy-dk(1)假设：规模报酬不变，无技术进步。1因为△k/k=△K/K-△N/N=△K/K-n,2于是有：△K=（△k/k）K+nK3两边同除以N，△K/N=△k+nk(2)4（2）两式合并，△k=sy-(n+d)k5新古典经济增长理论6新古典增长模型kAAf(k)sf(k)(n+d)kyyAsyAo稳态分析稳态是一种长期均衡状态。在稳态时，人均资本达到均衡并维持在均衡水平不变，在忽略了技术变化的条件下，人均产量也达到稳定状态。要实现稳态，即△k=0,sy=(n+d)k;稳态意味着，k=K/N,y=Y/N固定，即资本存量增长、总产量与劳动力按相同比率增长，△Y/Y=△K/K=△N/N=n.二、新古典经济增长理论

（二）新古典增长模型k储蓄率提高s2y2s1y1f(k)s1f(k)(n+d)kyk1os2f(k)k2ky1y2二、新古典经济增长理论

（二）新古典增长模型因此，储蓄提高引起稳态的人均资本提高，人均产量提高；新古典经济增长理论

新古典增长模型人口增长f(k)sf(k)(n2+d)kyk1y1ok2ky2(n1+d)k二、新古典经济增长理论

（二）新古典增长模型MacroeconomicsYuHuixinSchoo