原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
6《我参与我奉献》第一课时（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治五年级下册
一、设计思路
本课《我参与我奉献》第一课时，以五年级学生为主体，以培养学生社会责任感为目标，通过情境教学、小组合作、讨论交流等方式，引导学生认识参与社会生活的重要性，学会在参与中奉献自己，体验奉献的快乐。教学设计注重理论与实践相结合，通过案例分析、角色扮演等活动，让学生在活动中感受、体验、成长。
二、核心素养目标分析
本节课旨在培养学生以下核心素养：1.社会参与意识，使学生认识到个人参与社会生活的重要性；2.公共服务精神，引导学生学会在日常生活中为他人和社会做出贡献；3.团队合作能力，通过小组活动培养学生的沟通、协作能力；4.情感态度价值观，引导学生树立正确的价值观，体验奉献的快乐，形成积极向上的社会态度。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。
-理解参与社会生活的重要性：通过案例分析，让学生认识到参与社会活动对个人成长和社会发展的积极作用。
-学会奉献：通过角色扮演，让学生体验在奉献中获得的满足感和成就感。
-培养社会责任感：通过讨论交流，引导学生认识到每个公民都有社会责任，并愿意为之付出。
2.教学难点
-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。
-理解奉献的概念：对于五年级学生来说，理解奉献不仅仅是对他人的帮助，还包括对社会的贡献，这一概念需要通过具体案例和活动来深化。
-将理论知识与实际行为相结合：学生需要将课堂上学到的理论知识应用到实际生活中，这一转化过程是本节课的难点。
-情感态度的转变：引导学生从自我中心转变为关注社会，从被动接受转变为主动参与，这一情感态度的转变需要通过持续的教育和实践活动来实现。
四、教学方法与策略
1.采用讲授法，结合多媒体课件，生动展示参与社会生活的案例，帮助学生理解参与和奉献的意义。
2.运用讨论法，组织学生就“如何参与社会生活，如何奉献自己”展开小组讨论，培养合作能力和表达观点的能力。
3.实施角色扮演活动，让学生扮演不同社会角色，体验奉献的过程，加深对社会责任感的认识。
4.利用多媒体展示相关视频和图片，增强教学的直观性和感染力，激发学生的学习兴趣。
5.设计“社区服务日”项目，引导学生将所学知识应用于实践，培养实际操作能力和服务意识。
五、教学过程
一、导入新课
（老师）同学们，大家好！今天我们来学习《我参与我奉献》的第一课时。在我们生活中，有很多机会可以去参与社会生活，为他人和社会做出贡献。你们有没有想过，参与社会生活对我们来说意味着什么呢？今天，我们就一起来探讨这个问题。
二、新课讲授
1.了解参与社会生活的重要性
（老师）首先，我们来看一下什么是社会生活。社会生活是指人们在一定的社会关系和社会环境中，为了满足物质和文化需求而进行的各种活动。那么，参与社会生活对我们来说有什么重要性呢？
（学生）参与社会生活可以让我们学到很多知识，提高我们的能力。
（老师）很好，参与社会生活确实可以帮助我们学到很多知识，提高我们的能力。不仅如此，参与社会生活还可以让我们更好地了解社会，培养我们的社会责任感。
2.学会奉献
（老师）接下来，我们来探讨一下什么是奉献。奉献就是指我们愿意为他人和社会付出自己的时间和精力，为他们提供帮助和支持。那么，如何学会奉献呢？
（学生）可以通过帮助别人、参加公益活动等方式来学会奉献。
（老师）正确！我们可以通过参加公益活动、帮助他人等方式来学会奉献。下面，我们来看一个案例，了解一下奉献的具体表现。
案例：小明的周末
（老师）小明是个热爱公益的小学生，他利用周末时间参加社区清洁活动，帮助老人们打扫卫生，还为孤儿院的小朋友送去温暖。小明的奉献精神值得我们学习。
3.培养社会责任感
（老师）同学们，通过刚才的案例，我们知道了奉献的意义。那么，如何培养我们的社会责任感呢？
（学生）可以通过学习、参加社会实践活动等方式来培养社会责任感。
（老师）很好！学习和社会实践活动是培养社会责任感的有效途径。下面，我们来做一个小组讨论，分享一下你们在日常生活中是如何培养社会责任感的。
小组讨论：如何培养社会责任感
（学生）我们可以参加志愿者活动，为需要帮助的人提供帮助；我们可以关注社会热点问题，积极发表自己的观点；我们还可以在家庭中孝敬父母，关心兄弟姐妹。
三、课堂活动
1.角色扮演
（老师）为了更好地体验奉献精神，我们现在来进行一个角色扮演活动。请同学们分成小组，每组选出一个组长，组长负责组织本组成员进行角色扮演。
角色扮演：帮助邻居老人过马路
（学生）在角色扮演活动中，学生们扮演不同的角色，如老人、过路人和帮助者。通过这个活动，学生们体验到了帮
文档评论（0）