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侧向滑步推铅球说课说课稿-2024-2025学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
主备人
备课成员
教材分析
本章节内容为高中一年级体育与健康人教版必修第一册中的“侧向滑步推铅球”。通过学习,学生将掌握侧向滑步推铅球的技术动作,提高身体协调性和爆发力,同时培养学生克服困难的勇气和团队合作精神。本节课内容与课本中“田径运动”章节紧密相关,有助于学生了解田径运动的基本技能,为今后学习更多田径项目奠定基础。
核心素养目标
培养学生健康第一的核心理念,提高学生的运动能力,包括力量、速度、协调性和灵活性。通过侧向滑步推铅球的学习,学生将发展技术技能,增强自我管理能力,学会运动损伤的预防与处理。同时,培养学生的团队合作意识和公平竞争精神,促进学生在体育活动中形成积极向上的品格。
教学难点与重点
1.教学重点:
-重点掌握侧向滑步推铅球的技术动作要领,包括起跑、滑步、最后用力三个阶段。
-理解侧向滑步与最后用力的衔接时机和用力顺序,确保动作连贯性。
-正确把握铅球出手角度和力度,以达到最佳推掷效果。
2.教学难点:
-滑步动作的协调性与节奏感,学生在滑步过程中容易出现脚步不稳、滑步过快或过慢等问题。
-最后用力阶段的力量集中与爆发,学生难以掌握如何在瞬间将全身力量集中到推铅球上。
-铅球出手角度的控制,学生往往难以准确判断出手角度,导致推掷效果不佳。
-预防运动损伤,学生在训练过程中容易忽视肌肉拉伸和热身,导致受伤风险增加。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-软硬件资源:铅球、计时器、秒表、标志物、安全垫
-课程平台:学校体育教学平台
-信息化资源:体育教学视频、动作分解图、在线运动分析软件
-教学手段:示范教学、分组练习、游戏化教学、视频回放分析
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:教师通过展示优秀运动员的推铅球比赛视频,激发学生对推铅球运动的兴趣。
-回顾旧知:引导学生回顾田径运动的基本规则和技巧,为学习侧向滑步推铅球做好铺垫。
2.新课呈现(约20分钟)
-讲解新知:教师详细讲解侧向滑步推铅球的技术动作要领,包括起跑、滑步、最后用力三个阶段。
-举例说明:通过动作分解图和实际示范,展示正确的滑步和推铅球动作,让学生直观理解。
-互动探究:教师提问,引导学生思考滑步和最后用力阶段的要点,鼓励学生积极参与讨论。
3.巩固练习(约30分钟)
-学生活动:学生分组进行侧向滑步推铅球练习,教师巡回指导,纠正动作错误。
-教师指导:针对学生的动作问题,教师进行个别指导,帮助学生克服难点。
4.教学过程(约60分钟)
-起跑阶段:学生练习起跑动作,教师强调起跑的稳定性和节奏感。
-滑步阶段:学生练习侧向滑步,教师指导滑步的协调性和节奏感,强调滑步与最后用力的衔接。
-最后用力阶段:学生练习最后用力的爆发力和力量集中,教师指导学生如何将全身力量集中在推铅球上。
-铅球出手角度:学生练习铅球出手角度的控制,教师指导学生如何判断和调整出手角度。
5.课堂总结(约5分钟)
-教师总结本节课的学习内容,强调侧向滑步推铅球的技术要点。
-学生分享学习心得,教师给予点评和鼓励。
6.作业布置(约5分钟)
-学生课后练习侧向滑步推铅球,记录自己的进步和不足。
-完成课后练习题,巩固本节课所学知识。
-准备下一节课的学习内容,预习相关技术动作。
教学过程中,教师应注重以下几点:
-确保学生掌握正确的技术动作,避免运动损伤。
-鼓励学生积极参与,培养团队合作精神。
-通过多种教学手段,提高学生的学习兴趣和参与度。
-及时给予学生反馈,帮助学生不断进步。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-推铅球的历史与发展:介绍推铅球的起源、发展历程以及不同时期的世界纪录,增强学生对这项运动的认识。
-推铅球比赛规则:详细解释推铅球的比赛规则,包括起跑线、滑步范围、铅球重量和测量方法等。
-田径运动的相关技术:介绍其他田径运动的技术,如跳远、投掷项目等,让学生了解田径运动的多样性和技术特点。
-体能训练方法:提供一些提高运动员体能的训练方法,如力量训练、速度训练、耐力训练等,帮助学生全面提高身体素质。
2.拓展建议:
-阅读相关书籍:推荐学生阅读《田径运动教程》、《田径训练学》等书籍,深入了解田径运动的理论知识。
-观看比赛视频:鼓励学生观看国内外顶级推铅球运动员的比赛视频,学习他们的技术和技巧。
-参加社区活动:组织学生参加学校或社区举办的田径运动会,提高他们的竞技水平和实战经验。
-寻找专业教练:如果条件允许,学生可以寻求专业田径教练的指导,针对性地提高自己的技术水
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