Unit 4 Eat Well 第4课时 Section B (1a-2c）（导学案）七年级英语下册（人教版2024）.docx

Unit4EatWell

SectionB(1a-2c)导学案

班级：

姓名：

科目：

授课教师：

学习目标

通过本节课学习，学生能够：

识别并提取文章中提到的健康饮食习惯的关键要素，以及这些习惯对身心健康的主要影响。（学习理解）

将文章中提到的健康饮食习惯和建议进行梳理和概括，形成结构化的知识框架。（应用实践）

结合自己对健康饮食的了解和参与经历，写一段文段讲述自己喜欢的健康饮食方式及其原因。（迁移创新）

学习

重难点

重点：识别并提取文章中提到的健康饮食习惯的关键要素，以及这些习惯对身心健康的主要影响。

难点：结合自己对健康饮食的了解和参与经历，写一段文段讲述自己喜欢的健康饮食方式及其原因。

自学指导

自学检测及课堂展示

情景导入

Watchandsay

Think:Doyouthinktheireatinghabitsarehealthy?Why?

Listwhatyouwanttoeattomorrow.Workingroupanddiscussifyourchoicesarehealthy.Giveyourreasons.(p301a)

学习理解

Readthearticleandanswer:

Wherecanwefindandreadthisarticle?

What’sthetopicofthisarticle?

What’sthestructureofthearticle?

Howmanypooreatinghabitsarementioned?Whatarethey?(p301b)

应用实践

Completethetablewiththeinformationfromthearticle.(p311c)

Readthearticleagainandanswerthequestions.(p311d)

Mindmap

迁移创新

Doyouthinkthepooreatinghabitsinthearticlearecommonamongyoungpeople?Whyorwhynot?(p312a)

Howcanweguideyoungpeopletoestablishahealthylifestyle?

TheJoyClinicwantsteenagerstosharetheireatinghabits.ReadLisa’spost.HowmanyeatinghabitsdoesLisawriteabout?Whatarethey?(p312b)

Talkaboutyourowneatinghabits.Usethequestionstohelpyou.(p312c)

Writeaboutyourowneatinghabitswiththeinformationfrom2b.(p312e)

Ihavesomegoodhabits.______________________________________

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However,Ihavesomebadeatinghabitstoo.First,__________________

Second,____________________________________________________

Infuture,Ishou